Информация для участников ГИА-11

Информация о проведении дополнительного (сентябрьского) периода ГИА-11 (перейти )

Перечень документов, необходимых для подачи заявления ( перейти )

Образец заявления на участие в ГИА-11 (скачать )
Образец заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) (скачать )

Для
выпускников прошлых лет;
обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования;
обучающихся в иностранных образовательных организациях:

Образец заявления на участие в ЕГЭ (скачать )
Образец заявления на участие в итоговом сочинении (скачать )

Согласие на обработку персональных данных:

Образец для участников (скачать )
Образец для законных представителей (скачать )

Образцы справок, предъявляемых при регистрации на сдачу ЕГЭ обучающимися образовательных организаций среднего профессионального образования:

для обучающихся, завершающих освоение образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году (скачать )

для обучающихся, завершивших освоение образовательных программ среднего общего образования (скачать )

Образец справки, предъявляемой при регистрации на сдачу ЕГЭ обучающимися иностранных образовательных организаций (скачать )

Правила проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2016 году (для ознакомления участников экзаменов и родителей (законных представителей) под роспись (скачать )

Правила заполнения бланков единого государственного экзамена в 2016 году (перейти )

Информационный видеоролик - Проведение единого государственного экзамена по иностранным языкам (Раздел "Говорение")

Телефон доверия к ЕГЭ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки :
8 (495) 104-68-38 (пн.-пт. с 9.00 до 18.00)

Открытые банки заданий
ЕГЭ и ГИА-9

© 2016 РЦОИ. Все права защищены.

Joomla! — свободное программное обеспечение, распространяемое по лицензии GNU/GPL.

Свидетельство о результатах ГИА-9 в новой форме

Свидетельство о результатах ГИА-9 в новой форме

Участнику выдается свидетельство о результатах ГИА-9 в новой форме, в котором указываются его фамилия, имя, отчество (при наличии), результаты сдачи им итоговой аттестации в новой форме по тем общеобразовательным предметам, по которым участник итоговой аттестации набрал количество баллов не ниже минимального. Форма и порядок выдачи свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме утверждаются МО СО.

Оформление свидетельств о результатах ГИА-9 в новой форме осуществляется на основании решений МЭК об утверждении результатов ГИА-9 в новой форме по русскому языку и математике. Организация оформления бланков свидетельств обеспечивается МБОУ.

Участникам ГИА-9 в новой форме свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме выдаются ОУ, в которых они осваивали основные общеобразовательные программы основного общего образования.

Свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме подписываются руководителем ОУ и заверяются печатью. Не допускается заверение свидетельств о результатах ГИА-9 в новой форме факсимильной подписью.

Бланк свидетельства заполняется с использованием технических средств или рукописным способом черным цветом на русском языке.

Бланк свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме выдается выпускнику при предъявлении им документа, удостоверяющего личность, или родителям (законным представителям) несовершеннолетнего участника ГИА-9 в новой форме на основании документов, удостоверяющих их личность, или лицу, уполномоченному участником государственной (итоговой) аттестации, на основании документа, удостоверяющего личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Выдача свидетельств производится под личную подпись лица, получающего свидетельство о результатах ГИА-9 в новой форме, в ведомости учета выдачи свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме.

Образовательное учреждение выдает дубликат свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме, если срок действия свидетельства о результатах ГИА-9 не истек, в случае утраты свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме или порчи (повреждения). Выдача дубликата свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме осуществляется в течение семи дней со дня подачи письменного заявления участника ГИА-9 в новой форме в ОУ, выдавшее ему свидетельство о результатах ГИА-9 в новой форме в случае:

- утраты свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме - с изложением обстоятельств утраты свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме и предоставлением документов, подтверждающих факт утраты (справка из органов внутренних дел, пожарной охраны и др.);

- порчи свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме - с изложением обстоятельств и характера повреждений, исключающих возможность дальнейшего использования, с приложением поврежденного (испорченного) свидетельства о результатах ГИА-9 в новой форме, которое уничтожается в установленном порядке.

Материал на тему: Аналитическая справка по итогам сдачи ГИА в 2013 году

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1118

119590, г. Москва, Ул. Довженко д.10, тел.(499)-147-65-24; тел/факс(499)-147-25-80;

e-mail: school1118@mail.ru ; ИНН -7729403018; КПП-772901001

Аналитическая справка о результатах

государственной итоговой аттестации учащихся 9 класса

в 2012 – 2013 учебном году

В течение 2012 – 2013 учебного года проводился предварительный контроль готовности к итоговой аттестации выпускников основной школы в виде тренировочных и диагностических работ в системе СТАТГРАД, административных контрольных работ, пробных экзаменов по русскому языку, математике, химии, биологии, физике, информатике, истории в 9-х классах в формате ГИА.

В 2012 – 2013 учебном году в 9 «А» классе обучалось 36 учащихся. Все они были допущены к государственной (итоговой) аттестации. Все допущенные к экзаменам учащиеся прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. Семеро учащихся награждены Похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Учащиеся 9-х классов сдавали четыре экзамена: два обязательных экзамена – по русскому языку и математике и два экзамена по выбору учащихся.

Один обучающийся (Ануров Константин) проходил государственную (итоговую) аттестацию в досрочный период как участник международных соревнований. Он показал высокие результаты, чем подтвердил годовые оценки.

Ануров Константин проходил государственную (итоговую) аттестацию в традиционной форме. Два обязательных экзамена (русский язык и математику) сдавал письменно и два экзамена по выбору устно.

Подтвердили годовую отметку 14 человек – 53,85%.

Оценка на экзамене выше годовой у 12 человек – 46,15%.

Экзамен по русскому языку в новой форме.

Итоговая аттестация большинства учащихся по русскому языку проводилась в новой форме. Работа состояла из трёх частей: подробное изложение, тестовые задания (задания с выбором ответа и задания части В – ответ нужно сформулировать самостоятельно), сочинение-рассуждение на лингвистическую тему. Анализ результатов выполнения работ показал, что большинство учащихся с работой по русскому языку справились успешно, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: передали содержание сжато, сохранив его художественное своеобразие и логику изложения, передали микротемы текста.

Третья часть работы (сочинение на лингвистическую тему) была самой сложной для учащихся. Тем не менее учащиеся раскрывали лингвистическую тему, приводя в качестве примеров средства лексики и синтаксиса, иллюстрируя их функции, подтверждая примерами из данного текста. По критериям грамотности (в совокупности за сочинение и изложение) учащиеся показали достаточно высокий уровень.

Помимо работы с текстами ученики также успешно справились и с выполнением тестовых заданий.

Двое учащихся (Лапшин Сергей и Юдкин Григорий) набрали 31 и 32 баллов соответственно, что соответствует оценке «4», но в критериях грамотности не хватило до четвёрки одного балла, поэтому за экзамен – «3». У четверых пограничный результат по баллам, у двоих за экзамен – «3», у двоих за экзамен – «4».

Успеваемость на экзаменах по русскому языку - 100%, УУУМ (общее за все формы) – 63,89%, что свидетельствует о достаточно высоком уровне подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.

Методическому объединению учителей русского языка и литературы необходимо провести заседание по итогам экзаменов, обратить внимание на подготовку выпускников к итоговой аттестации.

Продолжать контролировать подготовку к экзамену в новой форме.

Результаты экзамена по математике ( учитель Аксенова Л.С.)

Средний балл по школе 21,86 (порог – 8, максимальный – 34). Максимальный балл по школе – 33 – у Николаенко Анастасии, минимальный – 6 – у Генчевой Далии.

Успеваемость – 96,55%, УУУМ – 89,66%

Подтвердили годовую отметку 8 человек – 27,59%.

Оценки на экзамене выше годовой у 19 человек – 65,52%.

Понизили оценку двое учащихся – 6,9%.

Одна учащаяся получила неудовлетворительную оценку, пересдача была назначена на 28 июня. Генчева Далия пересдала экзамен в традиционной форме, получив «удовлетворительно».

Экзамен по математике в новой форме

Итоговая аттестация по алгебре за курс основной школы проводилась в новой форме (ГИА).

Основное отличие экзаменационной работы 2013 г. от модели предыдущих лет заключается в том, что в ней полностью реализовано требование действующей нормативной базы в части проведения экзамена по математике и в полной мере представлены все разделы курса математики, в частности, задания по курсу геометрии основной школы, задания из реальной математики.

Работа состояла из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», Реальная математика».

При выполнении заданий учащиеся продемонстрировали базовую математическую компетентность. В этой части проверялось владение основными алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, приемов решения задач и пр.), умение пользоваться математической записью, решать математические задачи, не сводящиеся к прямому применению алгоритма, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.

Задания расположены по нарастанию трудности – от относительно простых до сложных, предполагающих свободное владение материалом и высокий уровень математической культуры.

Анализ результатов выполнения заданий экзаменационной работы позволяет сделать вывод, что на уровне обязательной подготовки удовлетворительный результат получен практически по всем заданиям, включённым в экзаменационную работу. Анализ результатов экзамена по математике за курс основной школы показал, что качество выполнения заданий повышенного уровня недостаточно высок.

Успеваемость на экзаменах по математике – 97,22%, УУУМ (за все формы сдачи) – 75%, что свидетельствует о высоком уровне подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.

1. Методическому объединению учителей естественно-математического цикла обратить внимание на выявленные пробелы в знаниях учащихся 9а класса. Необходимо рассмотреть на заседании наиболее трудные для учащихся темы, проанализировать причины затруднений, провести соответствующую работу по формированию навыков математической грамотности на повышенном уровне, вести занятия по формированию навыков решения задач повышенной сложности.
2. Провести работу по поиску новых методических подходов к изложению трудных для учащихся вопросов.
3. Продолжать контролировать подготовку к экзамену в новой форме.

Средний балл в сравнении за три года

УУУМ в сравнении за три года (ГИА)

Сравнительный анализ качества ГИА-9

по математике и русскому языку

В сравнении за три года можно отметить, что средний балл по русскому языку снизился на 0,91, по математике увеличился на 5. Наблюдается снижение УУУМ по русскому языку (новая форма) на 4,94%, качество знаний по всем формам сдачи по русскому языку на 2,78%. По математике увеличилось качество знаний на 25,37% (новая форма), по всем формам сдачи качество знаний по математике увеличилось – на 32,14%.

Экзамены по выбору сдавались не только в традиционной форме – устно по билетам, но и в форме ГИА.

В 2012 – 2013 учебном году государственную итоговую аттестацию проходили 36 учащихся 9 «А» класса. Спектр выбранных экзаменов учащимися велик: литература (5 человек), история (5 человек), обществознание (22 человека), география (5 человек), химия (3 человека), биология (1 человек), английский язык (8 человек), физическая культура (11 человек), МХК (2 человека), информатика (6 человек), физика (4 человека).

Выбор экзаменов учащимися 9 «А» класса

% от общего количества обучающихся

Формы сдачи экзаменов учащимися 9 «А» класс

Результаты государственной (итоговой) аттестации

Количество выпускников 9а класса, участвовавших в государственной (итоговой) аттестации

Математика (в досрочный период)

Русский язык (в досрочный период)

Бабкина С.В. Нестеркина Н.Н.

Min балл по предмету

Max балл по предмету

Max балл по школе

Подтвердили годовую отметку

Выше годовой (чел.)

Ниже годовой (чел.)

Экзамены по выбору

Формы сдачи экзаменов по выбору предлагались следующие: в новой форме (ГИА), в форме защиты проекта, собеседования, по билетам и в форме защиты реферата. Для итоговой аттестации учащиеся выбрали 11 предметов для экзаменов по выбору. Наиболее высокий рейтинг у учащихся 9а класса занимает обществознание – 22 человека.

На экзаменах по выбору: по обществознанию, физической культуре, английскому языку, химии, информатике, литературе, биологии, физике – учащиеся показали достаточно высокий уровень подготовки, знание программного материала, успешно справились с практическими заданиями, делали выводы и высказывали своё мнение. Экзамены по выбору все учащиеся выдержали успешно, в основном подтвердив свои оценки по предмету. Один учащийся (Лапшин Сергей) на государственной (итоговой) аттестации по истории, которую он проходил в формате ГИА, получил неудовлетворительную оценку. Впоследствии была назначена пересдача в традиционной форме, где была получена удовлетворительная оценка.

В этом учебном году 14 учащихся выбрали новую форму сдачи экзаменов по выбору, что в сравнении с прошлым годом увеличилось, расширился спектр выбираемых предметов.

Трое учащихся выбрали для всех четырёх предметов форму ГИА, восемь учащихся – три предмета в формате ГИА.

Успеваемость на экзаменах свидетельствует о достаточно высоком уровне подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по отдельным предметам.

1. Каждому учителю-предметнику проанализировать результаты государственной (итоговой) аттестации.
2. Повышать качество подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.
3. Шире привлекать учащихся к сдаче экзаменов в новой форме (ГИА).

На основании вышеизложенного следует

1. отметить, что результаты экзаменов выше результатов годовой аттестации;
2. отметить ответственное отношение к подготовке к экзаменам учителей и учащихся школы;
3. методическому объединению гуманитарных наук (руководитель Ивутина И.И.) провести заседание МО по результатам сдачи экзаменов по русскому языку в новой форме и наметить план работы с учащимися, проанализировав ошибки экзаменационных работ, обратив особое внимание на написание блока С (сжатого изложения, сочинения-рассуждения на лингвистическую тему), а также результатов экзаменов по истории, заслушать Литинского Р.Г. о методике подготовки учащихся к сдаче экзамена в новой форме;
4. руководителю естественно-математического цикла Гаврилиной Т.И. рассмотреть вопросы об итогах экзаменов и отработать методику подготовки к выполнению заданий повышенной сложности;
5. объявить благодарность учителям Виноградовой Н.В. Аксеновой Л.С. Маранджян Э.Г. Бабкиной С.В. Нестеркиной Н.Н. Николаевой А.К. Николаеву М.Н. Гаврилиной Т.И. Ступникову Г.Г. за качественную подготовку обучающихся к итоговой аттестации;
6. аналитическую справку довести до сведения всех учителей на совещании при директоре.

Заместитель директора по учебно- воспитательной работе

Справка о результатах ГИА выпускников IX классов - Картинка 9705-23

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГИА ВЫПУСКНИКОВ IX КЛАССОВ ОУ ПЕРМСКОГО КРАЯ В 2011 >>

Справка о результатах ГИА выпускников IX классов. Результаты ГИА в новой форме могут признаваться учреждениями СПО как результаты вступительных испытаний по предметам при подтверждении полученных результатов (в 100-балльной системе) справкой установленного образца. Перевод в 100-балльную шкалу утверждается приказом Гособрнадзора.

Картинка 23 из презентации «Форма ГИА» к урокам педагогики на тему «ГИА»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Форма ГИА.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 47 КБ.

краткое содержание других презентаций о ГИА

«Родительское собрание по ГИА» - ПРОпуск. Экзамены по выбору: Количество экзаменов не должно превышать пяти (2 обязательных и 2 по выбору учащегося) Тексты экзаменационных работ разрабатываются Министерством по образованию и науки РФ Сроки проведения экзаменов устанавливаются Министерством по образованию и науки РФ и государственным органом управления образованием субъектом РФ.

«Государственная итоговая аттестация 9 класс» - 11. Проведение экзамена. 3. Тиражирование материалов. 4. Апелляции. 10. 9. Формирование базы данных. 6. Шифрование. Выдача результатов. Муниципальный орган управления образованием. 7. 2. Оу-ппэ.

«Экзамены ГИА 2011» - Департамент образования и науки Краснодарского края. Изменения в КИМах ГИА-2011 по русскому языку. Государственная (итоговая) аттестация 9 классов. Изменилось максимальное количество баллов, которое может получить учащийся, – 41. Первичный балл – 38 В части В заданий по XIX в. – 1; заданий по периоду 1900 – 1945 гг. – 2.

«Проведение ГИА» - Федеральные. Учитель -предметник. Наличие нормативных документов. Работа со слабоуспевающими. Работа с педагогами. Классный руководитель. 10-12%. Контроль за работой учителей -пред. кл. руковод. Подготовка к проведению ГИА. Учащиеся. Муниципальные. Администрация. Информационная работа. Внутришкольный контроль (выпускные классы).

«Итоговая аттестация» - Формула перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые баллы (из 100). Выступление зам. директора по УВР Радько Сергея Сергеевича на родительском собрании 02.09.2010. Организация итоговой аттестации выпускников 11-х классов в 2010/2011 учебном году. Выписка из «ПОЛОЖЕНИЯ о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования».

«Итоговая аттестация 2011» - Помогите ребенку правильно организовать процесс подготовки к экзаменам. Рекомендации. Надеемся на вашу помощь. Для повышения интеллектуальной активности желательно организовать рабочее место таким образом, чтобы в поле зрения попадали желтый и фиолетовый цвета (фрагментарно). Старайтесь не показывать ребенку свою тревогу по поводу экзаменационных баллов и отметок.

Всего в теме «ГИА» 39 презентаций

Аналитическая справка о результатах гиа за 2012-2013 учебный год

Аналитическаясправка о результатах государственной итоговой аттестации, выпускников 9, 11 классов за2012 -2013учебныйгод. Анализ государственной итоговой. 3 учащихся сдавали государственную итоговую аттестацию (ГИА ) в новой форме. По обязательным.

организации учебного процесса и содержания образования за2012 -2013учебныйгод. Работа коллектива школы в 2012 /2013учебномгоду была. (1-2 классы). Результаты школьных мониторингов обобщаются, представляются в аналитическихсправках. графиках, являются.

Поступающим в 10-й класс необходимо предоставить выписку из протокола результатов ГИА - Академическая гимназия имени Д

Подробности 08 Августа 2014 Просмотров: 3938

Ввиду того, что в Российской Федерации не создана единая федеральная информационная система результатов Государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (9 класс), Приемная комиссия СПбГУ извещает Вас о необходимости ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА по русскому языку для поступающих на программы среднего общего образования (в 10 класс) Академической гимназии Санкт-Петербургского государственного университета.

Справки о результатах ГИА по русскому языку необходимо предоставить в Комиссию по приему документов на программы общего образования СПбГУ, Справка обязательно должна содержать сумму баллов ГИА, а не только итоговую оценку. Лучше всего представить выписку из протокола результатов ГИА, заверенную печатью Вашей школы. Указанные документы можно принести лично в Комиссию по приему документов (Санкт-Петербург, пер. Каховского, д. 9, к. 111) ежедневно, кроме воскресенья, с 12:00 до 19:00. Кроме того, копии справок о результатах ГИА можно направить по электронной почте: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Срок предоставления справок о результатах ГИА по русскому языку: до 23:59 1 июля 2014 года.

В случае отсутствия информации о результатах ГИА, поступающий не может быть включен в рейтинговый список поступающих на соответствующие образовательные программы Академической гимназии Санкт-Петербургского государственного университета.

Справка по результатам ГИА обучающихся 9, 11 классов в 2014-2015 учебном году

Среди предметов по выбору самый популярный в этом году – обществознание (сдавали экзамен 5 человек). Наиболее высокие качественные показатели сдачи ЕГЭ по русскому языку. Все выпускники средней школы успешно прошли ГИА и получили аттестаты. В ЕГЭ участвовал 1 выпускник прошлых лет – сдавал экзамен по математике (базовый уровень), экзамен сдан на 4, им также получен аттестат о среднем образовании.

1. Анализ итогов ОГЭ - 2015 г.

На конец 2014-2015 учебного года в образовательном учреждении обучалось 11

выпускников 9 класса, из них:

- допущено к государственной (итоговой) аттестации 11 человек;

- обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не было.

Обучающиеся принимали участие в основном государственном экзамене по 4 предметам.

Результаты экзаменов показали, что необходимо работать по повышению качества знаний, а также по устранению недостатков в работе учителей предметников при подготовке к экзаменам по биологии, обществознанию, математике. Низкие показатели успеваемости ОГЭ по биологии - 0%; по обществознанию -71,4%.

1.Обратить внимание на качественную подготовку к экзаменам выпускников 9 класса, проанализировать работу по подготовке к ГИА, запланировать работу над пробелами в знаниях обучающихся, отслеживать качество знаний по предметам.

справку составила зам. дир. по УВР: Е.Г.Гроня

План мероприятий по успешному завершению государственной итоговой аттестации выпускников, освоивших основные общеобразовательные программы среднего общего образования и основного общего образования в 2015-2016 учебном году.