Рейтинг: 4.7/5.0 (1882 проголосовавших)Категория: Бланки/Образцы
Учащиеся, проходящие свой первый год обучения в образовательных учреждениях, часто не имеют представления, как правильно написать курсовую работу. Некоторые студенты прибегают к помощи профессионалов и заказывают оформление курсового проекта или просят помощи у своих одногруппников. Те студенты, которые желают самостоятельно научиться создавать хорошие курсовые работы, могут изучить эту статью, которая подробно расскажет об основных этапах написания проекта.
Выбор темы проектаЕстественно, подбирать тематику проекта следует исходя из собственных предпочтений. Если студент найдет тему, которая затрагивает его личные интересы, то он сможет без особых проблем обнаружить огромное количество источников информации по вопросу исследования. Выбирать стоит тематику, в которой учащийся хоть немного разбирается. Категорически не рекомендуется брать тему, в которой будущий исполнитель совершенно не ориентируется и, более того, не заинтересован в ее изучении.
Наиболее удачными, как правило, признаются тематики курсовых работ, которые содержат в себе максимально конкретизированный подтекст. Поэтому студентам стоит обратить особенно пристальное внимание на узкие темы и избегать сложных, обширных и пространных вопросов, изучение которых может занять более нескольких месяцев.
Не стоит выбирать слишком сложные для восприятия темы, в описании которых автор будет вынужден использовать увеличенное число сложно запоминающихся терминов. Дело в том, что при защите курсового проекта студента, упомянувшего терминологию, иногда спрашивают о ее значении. Это может вызвать ряд затруднений, поэтому содержание работы должно быть изложено простым и доступным языком.
Лицам, которые проходят обучение, не стоит закреплять за собой какую-то определенную тематику в первый же день, когда преподаватель предлагает разобрать темы курсовых работ. Стоит выписать на отдельный листок несколько заинтересовавших студента тематик и познакомиться с перечнем доступных источников информации, чтобы объективно оценить масштабы предстоящей работы.
Приведенное ниже видео содержит лаконичные рекомендации, касающиеся правил выбора хорошей темы для курсового проекта.
Выбор научного руководителяКонечно, ход исследования выбранной тематики, с которой будет работать учащийся, зависит от преподавателя. Так, студентам стоит отдавать предпочтение темам по предметам тех специалистов, которые отличаются общительностью и активностью. Удачно выбранный научный руководитель сможет направить студента на верный путь исследования, подсказать ему ранее не использовавшуюся дополнительную литературу и оказать содействие в формировании проблематики курсовой работы.
Как верно спланировать свое времяПоскольку выбор тем для курсовых исследований обычно происходит в первые месяцы учебного года, студенты часто забывают о работе, считая, что времени для ее оформления еще предостаточно. Основная ошибка многих учащихся – это оставление курсовой работы на последние недели учебного года, когда приходит время сдавать экзамены. В этот период студенты настолько заняты экзаменами и зачетами, что времени на написание курсового проекта, который можно было без особых проблем составить ранее, не остается.
Именно поэтому для студента очень важно правильно распределять свое время. Чтобы заранее спланировать дату написания курсового проекта, стоит побеседовать с научным руководителем. Уточнив у преподавателя даты сдачи предварительного плана и чернового варианта работы, студент может составить для себя график выполнения проекта.
После того как руководитель сделает все необходимые исправления и план работы будет утвержден, студент может приступать к написанию основной части курсовой работы. Так, изучению справочной информации и написанию основной части стоит уделить около 2-3 недель. Исполнение требований нормоконтроля может занять до 1 недели.
Начинать писать основную часть работы рекомендуется не позднее начала 2 семестра. Оставляя несколько месяцев в запасе, учащийся сможет более полно изучить предмет исследования и собрать больше актуальной информации из разных источников. Не стоит забывать, что руководитель может неоднократно возвращать работу после проверки, указывая студенту на ошибки и неточности, исправление которых может занять у исполнителя несколько дней. Кроме того, не нужно исключать возможности, что руководитель научного проекта заболеет или уедет в срочную командировку. В этом случае дополнительное время станет незаменимым для студента, готовящего курсовую работу.
Как писать план проектаПлан выступает структурной основой каждой исследовательской работы. С помощью плана исполнитель сможет оптимизировать свое время и установить приоритетные направления деятельности. Помимо этого, изложение теоретического материала согласно плану делает исследовательскую деятельность более простой и упорядоченной.
Основные требования к плану курсовой работыПри написании плана студенту важно учитывать следующие важные вопросы:
Представленное ниже видео окажет студентам содействие при разработке плана курсового проекта.
Источники для написания текста курсовой работыКаждый студент, подготавливающий курсовую работу, занимается поиском полных, достоверных и проверенных источников информации о предмете исследования.
Виды источников информацииВ перечень источников, с которыми следует ознакомиться при написании исследовательского проекта, входят:
Интернет становится необходимым, когда учащийся ищет научную статью, написанную более 50 лет назад. Как правило, такую литературу сложно отыскать в вузовских, городских и областных библиотеках. Зачастую интернет-ресурсы являются единственным источником, в котором размещаются редкие работы зарубежных ученых.
Рекомендуется посещать тематические сообщества, где автор проекта сможет ознакомиться с мнениями пользователей. На специализированных сайтах и форумах можно отыскать много полезных сведений и найти ссылки к дополнительным источникам данных о предмете изучения.Размещенное видео содержит ряд полезных рекомендаций, касающихся порядка подбора источников информации.
Как составить введение для курсового проектаТем, кто ищет ответ на вопрос, как написать курсовую работу, в первую очередь следует позаботиться о составлении вводной части. Введение – это отправная точка любого научного исследования. Именно во вводной части работы студент ставит вопросы о поиске объекта, предмета, цели и задач исследования.
Если описанные категории будут определены с ошибками, то вся научная работа пойдет по ложному пути и исследование грозит закончиться без какого-либо продуктивного результата. Введение может описывать только вопросы, связанные с выбранной для изучения тематикой. Нельзя добавлять в текст пространные рассуждения, не несущие конкретного смысла, с целью увеличить общий объем вступительной части.
Учащимся следует помнить, что введение должно соответствовать заключению. Все задачи, описанные во вступительной части, должны быть достигнуты. Автор делает необходимые выводы на основании гипотез, выдвинутых в самом начале работы.
Учитывая вышесказанное, можно отметить, что для исполнителя курсовой работы ошибочным является написание заключения перед освещением основной части исследования. Если студент будет писать заключение о результатах исследования до изучения предмета, то его выводы рискуют оказаться недостоверными.
В приведенном ниже видео ведется подробный анализ всех компонентов введения.
Теоретическая часть проектаВ научной части своего исследования студент выполняет работу по:
Исполняя подобную работу, автор не должен копировать текст и злоупотреблять цитатами. Прежде всего, следует изучать научные труды и постараться зафиксировать их в курсовом проекте своими словами, используя несложные речевые обороты и выражения.
Составление теоретической части не должно исчерпываться простым введением сведений о теориях и точках зрения ученых. Учащемуся необходимо производить глубокий анализ, сравнивать теории друг с другом, искать между ними сходства и различия.
Опираясь на фактические данные, исполнитель может высказывать свое личное мнение о некоторых теориях, отражая в работе их положительные и отрицательные черты. Выводы автора, касающиеся теоретического материала, вошедшего в проект, должны присутствовать в завершении каждого параграфа курсовой работы.
Размещенное видео наглядно демонстрирует порядок составления теоретического блока курсовой работы.
Практическая часть проектаПрикладная часть исследования предполагает применение избранных методик с целью достижения поставленной ранее цели. Студент обосновывает выбор методологических инструментов, опираясь на надежность, удобство и апробированность избранных способов исследования.
В конце работы исполнитель приводит результаты исследовательской деятельности. Как правило, их оформляют посредством использования графических объектов, к примеру, таблиц, рисунков и диаграмм, которые наглядно демонстрируют итог работы. Студент может использовать доказанные и общепринятые формулы, символы, знаки и иллюстрации, которые облегчают понимание исследуемого вопроса.
После проведения всех практических исследований исполнитель интерпретирует результат своей работы в отдельном параграфе. Он проводит:
В прикрепленном видео можно более подробно ознакомиться с правилами написания практической части исследовательского проекта.
Проверка текста курсовой работы на уникальностьРуководство учебных учреждений предъявляет жесткие требования к уникальности сданных текстов курсовых проектов. Скачанная из интернета работа будет возвращена автору для повышения ее уникальности. Требования к оригинальности работы варьируются в пределах от 50 до 90%. Критерии уникальности каждая образовательная организация устанавливает самостоятельно, поэтому перед началом работы студенту следует уточнить их у своего научного руководителя.
В процессе работы над проектом студент обязательно пользуется научной литературой, которая составляет основу текста его работы. Лучший способ повышения уникальности текста – это его самостоятельное написание. Важно не переписывать фразы из книг дословно, следует менять их формулировку, сохраняя при этой основной смысл.
После написания всего текста работы ее следует проверить на уникальность. Это можно сделать в онлайн-режиме или после скачивания определенных программ. Самыми популярными ресурсами, призванными определить уникальность работ, являются:
Если проверка по различным сервисам дает противоречивые результаты, то учащемуся стоит уточнить у преподавателя название программы, которой будут пользоваться при оценке его работы. Абсолютное большинство учебных учреждений отдает предпочтение сервису Antiplagiat.ru.
Приведенное видео содержит информацию о ресурсе, которым можно воспользоваться для проверки текста на уникальность. В видео содержится простая инструкция по применению сервиса Antiplagiat.ru.
Форматирование материалаСтандартизация текстовой формы готовой работы – это один из важнейших элементов написания курсового проекта. Большинство недочетов, влекущих за собой возврат проекта на доработку, вызвано ошибками при форматировании текста.
Стандартизация означает, что работа должна соответствовать требованиям разработанного федеральными органами ГОСТа, а также требованиям созданных внутри учебного учреждения методологических рекомендаций по оформлению курсового проекта. Образовательные организации обычно корректируют такие правила не реже 1 раза в год, поэтому, приступая к новому проекту, студенту следует посетить вузовскую библиотеку и взять экземпляр обновленных правил.
При оформлении текста исполнитель может использовать только те правила, которые были установлены его учебным учреждением. Дело в том, что ряд организаций устанавливают довольно противоречивые рекомендации к внешнему виду текстов.
Приведенные ниже видео помогут студентам избежать распространенных ошибок в оформлении курсовой работы.
Подготовка к защите курсовой работыПроцесс написания курсового проекта не заканчивается после подбора материала и оформления текста в соответствии с государственными стандартами. Студенту требуется подготовиться к выступлению по защите написанного материала.
Формируя речь для защиты положений курсового проекта, следует уделять особенно пристальное внимание основным понятиям и проблематике темы. В своей речи студент может опираться на введение и заключение к курсовой работе. Фразы, произносимые перед преподавателями, должны быть короткими, простыми и понятными. Следует избегать сложных оборотов, изобилующих редкой терминологией и аббревиатурами.
Речь стоит отрепетировать заранее или даже записать ее на видеокамеру или диктофон. Такой подход позволит студенту объективно оценить свои возможности и поработать над слабыми сторонами выступления. Рекомендуется выступить перед другом или родственником, который сможет указать на ошибки автора, а также скорректировать его мимику и жестикуляцию во время речи.
Правила по составлению презентации для защиты проектаРяд образовательных учреждений устанавливает правила, согласно которым защита курсовых работ не только состоит из устного выступления автора, но и предполагает создание тематической презентации. Такая презентация обеспечивает наглядную демонстрацию исследуемого материала и выводов студента.
Создать презентацию можно в стандартной программе Microsoft PowerPoint, с которой учеников знакомят еще в школьные годы. Каждый слайд должен содержать в себе какие-либо графические изображения. Таблица, графики, формулы и символы должны быть подобраны в строгом соответствии с темой исследования.
Рекомендуется строить свою речь в порядке нумерации слайдов. Один слайд должен соответствовать одному положению, выносимому студентом на защиту. Не следует вмещать на одну страницу слишком много текста. Текстовый материал следует сократить до минимума, отдавая предпочтение графическим изображениям.
В этом видео автор делится советами по защите курсового проекта и раскрывает правила подготовки к выступлению. В ролике можно найти инструкцию по созданию эффектной презентации для представления курсовой:
Требования к работам могут отличаться у каждого научного руководителя. Здесь приводятся требования М.И. Лынской
Краткие требования к написанию и оформлению курсовых работ
Цель выполнения курсовой работы – научить студента самостоятельно проводить научные исследования, обобщать и углублять полученные знания, применять их для решения практических задач, выдвигать и защищать собственные суждения. Курсовая работа должна быть написана самостоятельно. Изложение темы следует подкреплять фактическими данными, сопоставлениями, расчетами, графиками, таблицами.
Текст курсовой работы состоит из введения, основной части курсовой работы, заключения и списка литературы.
Требования к оформлению (комментарии по оформлению функционируют в MS Word 07)
1. Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4. Выполнение работы осуществляется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги через 1,5 интервала.
2. Шрифт 14 Times New Roman
3. Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм.
4. Заголовки структурных элементов курсовой работы и разделов основной части следует располагать по ширине страницы (см.закладку выравнивание текста) без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Все заголовки выделять стилем: Заголовок 1, подзаголовки – стилем Заголовок 2 (см. Стили в закладке «Главная»).
5. Курсовая работа сдается в одном электронном экземпляре виде при необходимости и требованию преподавателя в распечатанном. Работу сшивают в папку-скоросшиватель или переплетают. Обратите внимание, преподавателей очень раздражает стремление студента «упаковать» каждый лист работы в отдельный файл (в случае, если работа сдается в распечатанном виде).
6. Общий объем курсовой – не менее 15 и не более 30 страниц. Приложения не входят в общий объем, нумеруются отдельно. Приложения являются необязательной частью курсовой работы.
7. Все страницы работы нумеруются арабскими цифрами. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер не ставится. На следующей странице указывается цифра «2». Порядковый номер страницы ставится на середине нижнего поля.
8. Текст ссылки, пояснения приводят внизу страницы, отделяя его от основного текста короткой горизонтальной линией с левой стороны. В тексте ссылки должны соблюдаться правила библиографического описания
9. Список литературы содержит, как правило, только те источники, на которые в работе имеются библиографические ссылки.
10. Литература может группироваться различным образом. Тем не менее, целесообразно придерживаться следующего порядка. Сначала указываются книги и статьи на русском языке в алфавитном порядке, затем – книги и статьи на иностранных языках в алфавитном порядке. Включенная в список литература нумеруется сплошным порядком от первого до последнего названия.
11. На следующей странице, которая нумеруется сверху номером 2, помещается оглавление с точным названием каждой главы и указанием начальных страниц. (Оглавление желательно делать в автоматическом режиме, воспользовавшись вкладкой «Ссылки», далее слева – Оглавление).
12. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Например, ". в соответствии с рисунком 2" при сквозной нумерации и ". в соответствии с рисунком 1.2" при нумерации в пределах раздела. Допустима также ссылка на иллюстрацию заключенная в скобках, например (рисунок 4). Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать под иллюстрацией посередине после слова “Рисунок”.Если в работе только одна иллюстрация, её нумеровать не следует и слово “Рисунок” под ней не пишут.
13. Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Таблицу следует размещать так, чтобы читать её без поворота работы, если такое размещение невозможно, таблицу располагают так чтобы её можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке. При переносе таблицы головку таблицы следует повторить, и над ней размещают слова “Продолжение таблицы”, с указанием её номера. Если головка таблицы велика, допускается её не повторять, в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.
Требования к введению курсовой работы
Введение в курсовой работе должно занимать по объему 1-2 страницы. Во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы, главную цель исследования, содержание поставленных для достижения главной цели задач, описаны объект и предмет исследования, избранные методы исследования. Если курсовая работа содержит практическую часть, то необходимо выдвинуть гипотезу и описать экспериментальную базу.
Исходя из развития цели работы определяются задачи. Это обычно делается в форме перечисления (проанализировать. разработать. обобщить. выявить. доказать. внедрить. показать. выработать. изыскать. найти. изучить. определить. описать. установить. выяснить. дать рекомендации. установить взаимосвязь. сделать прогноз. и т.п.).
Тербования к содержанию.
Следует правильно понимать сущность метода теоретического анализа и не сводить курсовую работу к переписыванию целых страниц из двух-трех источников. Чтобы исключить плагиат, серьезные теоретические положения необходимо приводить со ссылкой на источник, в качестве которого не рекомендуется использовать учебник по дисциплине. Написание курсовой работы предполагает более глубокое изучение избранной темы, нежели она раскрывается в учебной литературе.
Необходимо обязательно сравнивать разные точки зрения исследователей, показать совпадения и расхождения, а также привести наиболее доказательные выводы в рассуждениях ученых. В работах теоретического характера, анализируя литературу по теме исследования, необходимо высказать собственное мнение и отношение к затрагиваемым сторонам проблемы.
Материал, используемый в курсовой работе из других литературных источников, должен быть переработан, связан с темой курсовой работы и изложен своими словами.
В курсовой работе может присутствовать также и проектная часть, в которой на основании предыдущих теоретической и практической частей самостоятельно разрабатываются предложения и направления по исследуемой проблеме, обосновывается целесообразность их реализации.
Курсовая работа должна быть выдержана в стиле письменной научной речи, который обладает некоторыми характерными особенностями.
Прежде всего, стилю письменной научной речи характерно использование конструкций, исключающих употребление местоимения первого лица единственного, местоимений второго лица единственного числа. В данном случае предполагается использовать неопределенно-личные предложения (например: «Вначале производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»); формы изложения от третьего лица (например: «Автор полагает. »); предложения со страдательным залогом (например: «Разработан комплексный подход к исследованию. »). Допускается использование множественного числа первого лица (мы), имея в виду себя и научного руководителя.
В научном тексте нельзя использовать разговорно-просторечную лексику. Нужно использовать терминологические названия. Если есть сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю.
Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Любая научная работа – это не сумма ее составных частей. Можно написать великолепные три отдельные главы, однако еще не факт, что эти три главы составят удовлетворительную курсовую работу: важна логическая связь работы от ее первого предложения до последнего.
В конце каждого параграфа следует формулировать выводы (1-2 абзаца) по существу изложенного материала. Выводы должны логически завершать проведенные рассуждения, быть краткими, конкретными и вытекать из изложенного материала.
Требования к выводам и заключению.
Выводы должны быть нетривиальными (вывод: «в результате логопедических занятий речь детей улучшилась» является недопустимым, однако часто встречается в работах). В качестве выводов следует формулировать полученные конечные результаты, а не промежуточные. При формулировании выводов нецелесообразно приводить положения, которые не важны для изложения последующего материала и не вытекают из цели работы. Вывод нельзя подменять декларацией о результатах проделанной работы («рассмотрено», «проанализировано», «изучено» и т.д.).
Как правило, выводы формулируются в соответствии с задачами введения, их такое же количество, являясь как бы «ответом» на поставленные задачи.
Невошедшие в основной текст материалы приводятся в конце работы в виде приложений. Это могут быть иллюстрации, таблицы, графики, примеры работ детей, речевые карты и т.п. Приложения нумеруются. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, в правом верхнем углу иметь надпись "Приложение" с указанием порядкового номера и заголовок посередине страницы. Располагаются приложения в порядке появления ссылок на них в тексте.
Взаимодействие научного руководителя и студента
Написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя - руководителя работы. Руководство начинается с выдачи темы и продолжается в форме консультаций.
Студент во время консультаций уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования, структуру работы, сроки выполнения ее этапов, определяет необходимую литературу и другие материалы, а также устраняет недостатки в работе, на которые указывает руководитель.
Подбор литературы, оформление библиографического списка.
При изучении заглавия следует сопоставить его с темой курсовой работы. Если заглавие совпадает с темой или уже ее, то для Вас будет представлять интерес весь материал публикации. Если заглавие шире темы, то Вам будет интересна только часть издания.
Известность автора важна для исследования. Если автор широко известен, то книга будет содержать устоявшиеся положения. Если автор малоизвестен, то к материалу следует подходить с критических позиций и обращать внимание на доказательства приводимых положений. Работы малоизвестных авторов не менее важны, чем публикации известных ученых, поскольку малоизвестные авторы – это начинающие исследователи. Именно они выдвигают и доказывают новые положения.
При подборе литературы необходимо сразу составлять библиографическое описание отобранных изданий в строгом соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению списка литературы. Данный список литературы по теме курсовой работы согласовывается с научным руководителем.
Оформление библиографического списка.
Общая схема библиографического описания для различных типов носителей
информации может быть представлена следующим образом:
Документ на бумажном носителе:
• Заголовок описания, например, фамилия автора или первого автора (если их не
более трех) с прописной буквы и инициалы или название книги, подготовленной
авторским коллективом.
• Основное заглавие: подзаголовочные данные: дополнительные сведения,
относящиеся к заглавию / сведения об ответственности.
• Сведения об издании. Напр. 2-е изд. доп.
• Место издания: Издательство или издающая организация, дата издания. – В
отечественных изданиях приняты сокращения: Москва – М. Санкт-Петербург –
СПб. Ленинград – Л. Остальные города приводятся полностью.
• Объем (в страницах текста издания).
Электронный документ:
• Заголовок описания, например, фамилия автора или первого автора (если их не
более трех) с прописной буквы и инициалы или название текстового документа,
сайта, базы, полученное с экрана.
• Основное заглавие документа, тип ресурса [Электронный ресурс] / сведения об
ответственности.
• Сведения об издании (в аналитическом описании статьи из периодического
издания, полученной с сайта издающей организации, в качестве сведений об
издании, как правило, помещают его название в том виде, в каком оно существует
на бумажном носителе).
• Место издания. Издательство или издающая организация, дата издания.
• Режим доступа. в случае библиографического описания ресурса удаленного
доступа - свободный с указанием URL. Это правило распространяется и на
документы, полученные из электронных баз данных. Для документа локального
доступа указывается тип носителя – CD/DVD-ROM; floppy-disk 3.5.
Каждая область описания отделяется от последующей специальным разделительным
знаком «точка, тире» (. ? ). Знаком ( ; ) с обязательными пробелами перед ним и после
него в области сведений об ответственности разделяются первичные сведения об
ответственности (инициалы и фамилии авторов) и последующие сведения об
ответственности (инициалы и фамилии редакторов и переводчиков). Знаком (. ) с
обязательными пробелами перед ним и после него разделяются основное заглавие и
сведения, относящиеся к заглавию.
Указание объема книги является обязательным. Следует помнить о том, что в списке
указываются конкретные названия произведений, статьи, названия законов, выступления
на конференциях, электронные документы и т. п. Если использованный материал был
опубликован таким образом, что он является частью какого-либо издания (например,
используется статья, опубликованная наряду другими статьями в одном журнале), то
имеет место аналитическое описание, т. е. после специального знака «две косые черты»
(//) приводится библиографическое описание данного издания с указанием места
материала в издании. При описании статьи из периодического издания (журнала, газеты)
место издания не указывается, а при описании статьи из сборника место издания
указывается, а издательство опускается. В аналитическом описании составной части
электронного ресурса (статьи из базы данных, материала сайта и т.п.) на первом уровне в
качестве основного заглавия также приводится заглавие составной части документа. На
втором уровне, после двух косых черт, приводят сведения об электронном ресурсе в
целом.
Общее обозначение материала приводится после основного заглавия в квадратных скобках, с прописной буквы, означает класс материала, например: [Видеозапись]; [Звукозапись]; [Кинофильм]; [Мультимедиа]; [Электронный ресурс] и т. д.
Вид документа (учебник, учебное пособие, атлас, монография, сборник трудов и т. п.) помещается после названия, отделяясь двоеточием. Пробел перед двоеточием не ставится.
Примеры оформления можно посмотреть здесь.
При отсутствии ссылок курсовая работа не может быть оценена более, чем на "удовлетворительно"
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то в начале ссылки приводят слова: «Цит. по:» (цитируется по), «Приводится по:» с указанием источника заимствования. Библиографическая ссылка оформляется в виде примечания к тексту, которое может быть размещено различными способами. По месту расположения в документе различают:
- внутритекстовые библиографические ссыпки, помещенные в тексте документа;
- подстрочные, вынесенные из текста вниз полосы документа (в сноску);
- затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску).
Для связи подстрочных библиографических ссылок с текстом документа используют знак сноски; для связи затекстовых библиографических ссылок с текстом документа используют знак выноски или отсылку, которые приводят в виде цифр (порядковых номеров), букв, звездочек (астерисков) и других знаков. Отсылки в тексте документа заключают в квадратные скобки. При необходимости отсылки могут содержать определенные идентифицирующие сведения: имя автора (авторов), название документа, год издания, обозначение и номер тома, указание страниц.
Обязательным условием оформления библиографических ссылок является единообразие их представления в пределах документа.
Каждый год студенты обращаются к научным руководителям с вопросами о том, как написать курсовую работу, каким образом оформить её и защитить. Старший преподаватель кафедры политических наук и международных отношений Историко-филологического факультета Челябинского государственного университета Олег Владимирович Выдрин подготовил подробные методические рекомендации для всех с подробными ответами на самые проблемные вопросы. Предлагаем их Вашему вниманию с комментариями кандидата исторических наук, доцента кафедры политических наук и международных отношений ЧелГУ Ивана Михайловича Нохрина.
Что такое курсовая работа и зачем студентам её писать?Курсовая работа – учебная квалификационная работа студента, которая должна показать степень готовности студента к аналитической, исследовательской и проектной деятельности. Выполнение курсовой работы учит студента собирать и анализировать информацию, применять полученные на учебных курсах умения и навыки, пользоваться современными научными методами и концепциями, владеть грамотной письменной речью. Курсовая работа - это незаменимая часть практической и самостоятельной работы студентов по овладению выбранной профессией, а потому относиться к ней следует максимально ответственно. Именно в ходе выполнения курсовой работы вы можете почувствовать себя в роли настоящего специалиста своего дела.
Курсовая работа выполняется студентом самостоятельно. Не следует пытаться скачать курсовую работу в интернете или просить кого-нибудь написать её вместо вас. Поймите, таким образом вы лишите себя возможности овладеть важными профессиональными навыками и существенно ограничите уровень своего образования. Это может стать одной причин, по которой ваша квалификация после окончания вуза окажется гораздо ниже, чем могла бы быть. И это в дальнейшем, отразится невозможностью найти желаемую работу или неспособностью справляться с должностными обязанностями.
Одним из показателей самостоятельности выполненной работы является уникальность – доля незаимствованного авторского текста в курсовой работе. На кафедре политических наук и международных отношений уникальность проверяется автоматически специализированными программами, поэтому не стоит пытаться обмануть преподавателей, предложив им "скачанный" текст. Попытка подлога курсовой работы отразиться на вашей репутации и испортить дальнейшие отношения с научным руководителем.
Курсовая работа должна иметь научно-исследовательский характер. Это значит, что её тема должна быть вписана в тенденции развития современной науки, об этом стоит особо поговорить с научным руководителем.
Формальные требованияКурсовая работа должна иметь следующую структуру (более подробно в пунктеIII.1 ):
Рекомендуемый объем курсовой работы – 25-35 страниц.
Не допускается выполнение одной работы совместно группой студентов.
С чего начать написание курсовой работы Шаг 1. Выбор темы курсовой работы и научного руководителяОбычно студент имеет возможность выбрать тему курсовой работы и научного руководителя самостоятельно (по крайней мере, так заведено на Историко-филологическом факультете ЧелГУ). Студент имеет право самостоятельно предложить тему курсовой работы; в этом случае тема работы должна быть обязательно согласована с научным руководителем. Однако тема курсовой работы и научный руководитель могут быть назначены решением кафедры, особенно, если студент сам не разобрался с этим вопросом.
При выборе темы работы исследовательского характера студент должен учитывать:Рекомендуется учитывать возможность продолжения этого исследования на старших курсах с последующим написанием выпускной квалификационной работы по этой или смежной проблеме.
Не допускается выполнение студентом курсовой работы без научного руководителя.
Руководитель курсовой работы должен :
После выбора темы студент должен приступить к изучению научной литературы. При этом необходимо использовать справочники и указатели по теме работы, каталоги библиотек, библиографические издания и поисковые системы сети Интернет, а также рекомендации научного руководителя. При изучении литературы необходимо тщательное изучение научной периодики (журналов, альманахов и т.п.; см.) за последние годы. Рекомендуется вести конспект монографий и статей.
Промежуточным итогом на данном этапе является составление списка литературы и согласование этого списка с научным руководителем. Необходимо следить, чтобы описания публикаций в списке использованной литературы сразу же соответствовали стандарту библиографического описания. Образцы библиографических описаний представлены в приложении [1].
После изучения исследований по интересующей проблеме необходимо сформулировать цель и задачи исследования (см. пункт III.1.а). Цель работы обычно соответствует её названию. Например целью курсовой работы под названием "Образ России в политической программе консервативной партии Канады" будет "определение смысловых и оценочных категорий, используемых политиками консервативной партии Канады для описания России и российско-канадских отношений". Задачи - это конкретные шаги для достижения цели, поставленные последовательно. Цель в работе всегда одна, задач - несколько, обычно 2 или 3. Если цель работы соответствует её названию, то задачи - названию глав и параграфов.
После подготовки списка источников и литературы, постановки цели и задач работы студент должен, совместно с научным руководителем, составить план курсовой работы.
Шаг 3. Изучение имеющихся научных трудов и подготовка эмпирической базы.Прежде, чем приступить к написанию собственного текста, студенту необходимо изучить историографию вопроса, т.е. уже имеющиеся научные труды, чтобы быть в курсе имеющихся научных достижений. Затем следует подобрать источники (эмпирический материал) для собственного анализа. Это является обязательным условием научности и новизны курсовой работы! Курсовая не может быть выполнена и защищена без использования оригинальных источников (эмпирической базы), подобранных специально для данного исследования.
Как писать курсовую работу.В социальных и гуманитарных науках основной формой представления исследования является текст. Соответственно, от студента требуется последовательно и чётко излагать ответ на поставленные задачи в виде нарратива, т.е. рассказа об основных фактах, событиях, процессах и явлениях, имеющих отношение к исследованию
Структура курсовой работыТекст курсовой работы должен иметь следующую структуру:
1) Титульный лист (подробнее см. Приложение А. Образец титульного листа курсовой работы) 2) Оглавление (подробнее см. Приложение Б. Образец оглавления курсовой работы) 3) ВведениеВведение должно содержать следующие пункты:
При необходимости введение может включать следующие пункты:
Рекомендуемый объем введения курсовой работы – 4-6 страниц.
4) Основная частьОсновная часть курсовой работы состоит из глав с параграфами (в каждой главе) или разделов без параграфов. Выделение более трех глав (разделов) не рекомендуется. Не может быть глав, состоящих из одного параграфа. В каждой главе рассматривается самостоятельные вопрос (аспект) исследуемой проблемы, в параграфах – отдельные части вопроса.
Каждый из параграфов должен завершаться краткими выводами (обобщениями), обеспечивая органичный переход к следующему структурному элементу. Выводы не должны быть цитатами из документов, изученной литературы – их следует формулировать самостоятельно.
Название каждого параграфа или главы должно быть кратким и информативным и представлять собой повествовательное предложение. Названия отдельных глав не должны повторять название курсовой работы, названия параграфов не должны повторять названия глав работы.
Обязательным требованием для курсовой работы является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы.
5) ЗаключениеЗаключительная часть курсовой работы служит для подведения итогов работы и для изложения основных результатов. В заключении не следует пересказывать содержание работы: здесь необходимо кратко подвести итоги исследования, включая выводы отдельных глав, сформулировать общие выводы работы. Выводыдолжны соответствовать сформулированным во введении цели и задачам курсовой работы. Каждый вывод должен быть выделен в отдельный абзац.
В Заключении уместно также оценить возможные перспективы дальнейших исследований по данной теме, наметить цели и задачи следующих этапов исследования (если в дальнейшем предполагается продолжить изучение данной темы).
6) Список использованной литературыСписок использованной литературы является необходимой составной частью курсовой работы, так как позволяет определить как степень изученности рассматриваемой темы, так и глубину авторской работы над темой. Список использованной литературы представляет собой перечисление всех документов, монографий, статей и других публикаций.
В список необходимо включать только те публикации, на которые имеются сноски в тексте курсовой работы.
Размещение названий книг и статей в списке использованной литературы – алфавитное, в алфавитном порядке фамилий авторов.
Первыми в списке размещаются в алфавитном порядке книги и статьи, опубликованные на языках, использующих кириллический алфавит (русском, украинском, болгарском и т.д.). Исследования на языках, использующих латинскую графику, размещаются в порядке латинского алфавита после исследований на языках, использующих кириллическую графику.
Образцы оформления библиографических описаний в списке использованной литературы приведены в Приложении В.
7) ПриложенияДанный раздел не является обязательным элементом курсовой работы.
Приложения оформляются при невозможности использования непосредственно в основной части текста исследования значительного объема фактических данных вспомогательного характера.
В приложения курсовой работы можно включать:
Объем приложения не ограничивается, однако, следует учитывать сочетание его объема с полным объемом всей курсовой работы. На все приложения должны быть ссылки в тексте основной части курсовой работы.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность.
В случае если материал (например, таблица), включенный в качестве приложения в курсовую работу, взят автором курсовой работы из какого-либо исследования, необходимо в обязательном порядке привести сведения об источниках данного материала (название книги, документа и т.п.).
Язык и стиль курсовой работыПри написании курсовой работы используется научный стиль изложения материала, демонстрирующий объективность авторского подхода к исследуемым явлениям.
Курсовая работа должна быть написана научным языком с соблюдением следующих требований :
В тексте курсовой работы недопустимо применение:
Без крайней необходимости в курсовой работе не следует употреблять авторское личное местоимение «Я»: научные работы принято писать в безличной форме (то есть: не «Я рассматриваю в I главе. », а «В I главе рассматривается. » и т.п.).
Оформление курсовой работы Общее оформление работыОформительской стороне в начале работы над текстом не следует уделять большое внимание. Это следует делать в последнюю очередь, когда будет готов весь текст. При создании документа и цитировании источников текста, данных, формул, рисунков следует сразу вставлять сноски, куда помещаются ссылки на соответствующие издания.
В тексте курсовой работы следует применить стили, примеры которых приведены ниже.
2) Заголовок 1 (для названий структурных частей: глав, введения, заключения),
3) Заголовок 2 (для названий параграфов).
Полезно также создать стили для текстов таблиц, их заголовков и подписей под рисунками.
Курсовая работа в окончательном варианте должна быть набрана в текстовом редакторе Microsoft Word.
Работа печатается на стандартной белой бумаге формата А4 (210 х 297 мм). Текст работы пишется только на одной стороне листа. Заполнение текстом обеих сторон листа недопустимо.
Окончательный вариант текста исследования, утвержденный научным руководителем, должен быть сброшюрован.
На странице должно быть в среднем 1600-1800 знаков (с пробелами), т.е. примерно 30 строк по 60 знаков в строке. Для этого необходимо строгое выполнение следующих технических требований:
Титульный лист (См. Приложение А. Образец титульного листа курсовой работы). На титульном листе в верхней части указывается название министерства, полное наименование учебного заведения.
Ниже указывается название института и кафедры.
В центре титульного листа размещается словосочетание КУРСОВАЯ РАБОТА. Ниже – название курсовой работы.
В нижней правой части листа – сведения об исполнителе (Фамилия И.О. номер группы, курс, форма обучения, специальность) и научном руководителе работы (Фамилия И.О. ученая степень, ученое звание / должность, кафедра).
Титульный лист должен быть подписан научным руководителем; подпись научного руководителя является условием допуска курсовой работы к защите.
В нижней части титульного листа размещаются выходные данные работы (например: Челябинск, 2016). Слово «год» в выходных данных не пишется.
Второй лист курсовой работы – Оглавление[2] . В Оглавлении последовательно перечисляются названия всех структурных элементов курсовой работы, включая Приложения, и указываются страницы, на которых начинается соответствующий раздел работы. Образец Оглавления работы приводится в Приложении Б.
Каждая структурная часть работы (введение, отдельные главы, заключение, список использованной литературы, приложения) должна начинаться с новой страницы. Сплошное размещение текста работы недопустимо.
Главы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой. Например: ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3 .
Параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер параграфа включает номер главы и порядковый номер параграфа, разделенные точкой. Например: 1.1. 1.2. 1.3.
Наименования структурных элементов курсовой работы: «ОГЛАВЛЕНИЕ », «ВВЕДЕНИЕ », «ГЛАВА 1.…», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ », «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ », «ПРИЛОЖЕНИЯ », а также названия глав основной части и параграфов следует печатать прописными буквами, без подчеркивания, выделяя полужирным шрифтом, без точки.
Оформление диаграмм, схем и таблицКоличество диаграмм, схем и таблиц в исследовании не нормируется, оно определяется целесообразностью изложения содержания.
На все диаграммы, схемы и таблицы должны быть даны ссылки в тексте курсовой работы. Диаграммы, схемы и таблицы следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
Диаграммы и схемы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией (Диаграмма 1, Диаграмма 2, Схема 1, Схема 2). Иллюстрации должны иметь наименование и пояснительные данные.
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Таблица должно иметь название, отражающее ее содержание. При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией (Таблица 1, Таблица 2).
В таблице допускается применять размер шрифта меньший, чем в тексте.
Оформление библиографических ссылок и текстовых примечанийПри подготовке и оформлении курсовой работы используются два вида примечаний:
Текстовые примечания оформляются в том случае, если существенный или интересный (по мнению автора работы) дополнительный материал может помешать восприятию текста работы, хотя и имеет непосредственную связь с темой.
Библиографические ссылки содержат библиографические сведения об источниках информации, содержащейся в тексте курсовой работы. Библиографическая ссылка подтверждает, что данный материал, цитата и т.д. заимствованы автором курсовой работы в документе, монографии или другом издании.
Для подтверждения собственных доводов и ссылок на авторитетный источник или для критического разбора научного произведения следует приводить цитаты .
Текст цитаты заключается только в парные кавычки (« ») и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.
Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов и предложений допускается без искажения текста и обозначается многоточием.
В курсовой работе библиографические ссылки должны быть:
При повторе ссылок на один и тот же объект различают библиографические ссылки:
Если объектов ссылки несколько, то их объединяют в одну комплексную библиографическую ссылку. Они могут включать как первичные, так и повторные ссылки.
Недопустимы так называемые «опосредованные ссылки», при которых автор курсовой работы берет цитату из какого-либо исследования, но при цитировании ссылается не на то исследование, откуда непосредственно была взята цитата, а на оригинальный источник (например, в курсовой работе делается ссылка не на книгу современного исследователя, а на редкое издание начала XX века, которым пользовался исследователь при подготовке книги, при этом автор курсовой работы не упоминает реальную книгу, откуда он получил данную информацию, и примечание создает впечатление, что студент непосредственно обращался к упомянутому редкому изданию).
Постраничные сноски должны иметь сквозную нумерацию (арабскими цифрами) для всей работы. Не допускается использовать для нумерации примечаний какие-либо маркировочные символы (звездочки, кружочки и др.).
Образцы и правила оформления библиографических ссылок приведены в Приложении Г. Образцы библиографических ссылок.
Подготовленная и правильно оформленная курсовая работа предварительно представляется научному руководителю, который утверждает работу к защите, поставив свою подпись и дату визирования на титульном листе работы. Курсовая работа должна быть представлена научному руководителю не менее чем за неделю до утвержденного срока защиты.
Написание текста краткого выступления для защиты, подготовка презентации Подготовка защитной речиУмение выступать перед аудиторией, навыки грамотного и доступного изложения слушателям незнакомого им ранее материала являются составной частью квалификации специалиста любого профиля.
Выступление должно быть кратким, но информативным. Выступление не должно включать теоретические положения, заимствованные из литературных или нормативных документов, ибо они не являются предметом защиты. Особое внимание необходимо сосредоточить на собственных разработках.
Выступление перед комиссией на защите является неотъемлемой частью учебного процесса и влияет на оценку курсовой работы.
Текст доклада должен полностью отражать содержание курсовой работы.
Максимальное время доклада – 7 минут.
В своей защитной речи студент должен отразить:
б) Требования к презентации
Элементом защиты курсовой работы может являться электронная презентация, подготовленная для сопровождения защитного слова.
Ключевым техническим требованием к презентации является требование читаемости текста (различимости букв, цифр, линий – как по размеру, так и цвету). Помимо этого презентация должна соответствовать следующим требованиям:
Наглядные материалы (иллюстрации, фотографии, схемы, графики, таблицы, статистическая информация) к докладу призваны иллюстрировать основные положения доклада, глубже раскрыть тему работы и облегчить ее восприятие, а также помочь докладчику в процессе выступления. Недопустимо ограничиваться чтением изложенного на слайдах текста – слушатели делают это быстрее и сразу теряют интерес такому докладу.
На описание одного слайда докладчиком и изучение его членами комиссии в среднем уходит 1 минута, поэтому количество слайдов должно быть от 7 до 10.
Текстовый фрагмент должен быть структурирован. иметь заголовок, в случае списка – каждый его элемент должен быть четко обозначен. При необходимости, ключевые слова могут быть выделены жирным шрифтом или цветом. Количество слов в слайде не должно превышать 40.
Используйте постоянно один размер шрифта для заголовка (44 кегль), подзаголовка (38 кегль), текста (32 кегль).
Нежелательно в презентации:
Изображения, используемые в презентации должны иметь высокое разрешение. При выборе графического материала, необходимо исходить из того, что разрешение всего слайда составляет 1024 на 768 точек.
Размещать несколько графических элементов на одном слайде не рекомендуется, т.к. они будут иметь малый размер. Лучше показать их на разных слайдах. При размещении на слайде текстовых пояснений к графическому элементу необходимо помнить о требовании к читаемости текста.
Не нужно использовать слишком яркие шаблоны. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.
Защита курсовой работыУсловием допуска курсовой работы до защиты является:
График защиты курсовых работ утверждается решением кафедры. Защита курсовых работ производится на открытом заседании комиссии выпускающей кафедры. В состав комиссии входят минимум 2 преподавателя кафедры. На заседании имеют право присутствовать все желающие.
Порядок защиты:Если имеются замечания к оформлению, то научный руководитель может выставить оценку только после предоставления комиссии исправленного текста.
Комиссия выставляет итоговую оценку за курсовую работу, учитывая :
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
Кафедра политических наук и международных отношений
Личные данные студента и научного руководителя
ученые степени: доктор наук, кандидат наук (например: д-р ист. наук, канд. полит. наук)
ученые звания: профессор, доцент.
должности: преподаватель, старший преподаватель.
Приложение Б. Образец оглавления курсовой работыГлава 1. Название главы…………………….…….…………………. 7
1.1. Название параграфа………………………….…………………….7
1.2. Название параграфа………………………….…………………. 12
1.3. Название параграфа………………………….…………….…….16
Глава 2. Название главы ………………………………………………20
2.1. Название параграфа……………….……………………………. 20
2.2. Название параграфа……………….……………………………. 24
2.3. Название параграфа………………….…………………………. 28
Список использованной литературы……… ………………….35
В правой части указаны номера страниц, на которых начинаются соответствующие разделы работы.
Приложение В. Образцы библиографических описаний для списка использованной литературы.Общая схема описания использованной литературы, разработанная на основе «ГОСТ 7.1–2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание»:
Фамилия, И.О. автора [5]. Основное заглавие [Общее назначение материала[6]]: сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности[7]. – Место издания: Издательство, Год издания. – Объем книги (количество страниц).
I. Описание книги
Описание книги одного автораАхременко, А.С. Политический анализ и прогнозирование [Текст]: учеб. пособие: для студентов высш. учеб. заведений по направлению подгот. ВПО 030200 «Политология» / А.С. Ахременко. – М. Гардарики, 2006. – 333 с.
Дюверже, М. Политические партии [Текст] / М. Дюверже. – М. Акад. проект, 2000. – 558 с.
Шестопал, Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х [Текст]: теорет. и прикл. пробл. полит. психологии / Е.Б. Шестопал. – М. РОССПЭН, 2000. – 430 с.
Описание книги двух и более авторовМангейм, Д.Б. Политология. Методы исследования [Текст]: пер. с англ. / Д.Б. Мангейм, Р.К. Рич. – М. Весь мир, 1997. – 542 с.
Баталов, Э.Я. «Рычащий медведь» на «диком Востоке» [Текст]: (образы современной России в работах американских авторов: 1992-2007) / Э.Я. Баталов, В.Ю. Журавлева, К.В. Хозинская. – М. «РОССПЭН», 2009. – 384 с.
Сравнительная политология сегодня [Текст]: Мировой обзор: Учеб. пособие: Сокр. пер. 7-го изд. с англ. яз. / Г. Алмонд, Дж. Пауэлл, К. Стром, Р. Далтон; Под ред. М.В. Ильина, А.Ю. Мельвиля. – М. Аспект Пресс, 2002. – 535 с.
Описание книги под редакцией или сборника статейПсихология восприятия власти [Текст] / ИНО-Центр и др.; Под ред. Е.Б. Шестопал. – М. СП Мысль, 2002. – 241 с.
Уйти, чтобы остаться [Текст]: Социолог в поле: Сб. ст. / Под ред. В. Воронкова и Е. Чикадзе. – СПб. Алетейя, 2009. – 148 с.
II. Описание статьи из сборника, книги
Акимов, А.В. Методика прогнозирования воздействия ресурсных ограничений на мировую динамику до 2050 г. [Текст] / А.В. Акимов // Прогноз и моделирование кризисов и мировой экономики / Отв. ред. А.А. Акаев, А.В. Коротаев, Г.Г. Малинецкий. – М. Издательство ЛКИ, 2010. – С. 189-210.
III. Описание статьи из журнала, газеты
Алмонд, Г.А. Сравнительные кросс-национальные исследования и политическое поведение: некоторые соображения по поводу методологии [Текст] / Г. А. Алмонд, С. Верба; // Полития. – 2010; №3/4. – С. 222-256.
Гельман, В.Я. Из огня да в полымя? [Текст]: (динамика постсоветских режимов в сравнительной перспективе) / В. Я. Гельман // Полис: Политические исследования. – 2007. – № 2. – С. 81-108.
Гришанков, Д. Воспроизводство прошлого [Текст] / Дмитрий Гришанков, Дмитрий Кабалинский // журнал «Эксперт». – 2010. – №39. – 4-10 октября. – С. 92-97.
Колесников, А. Владимир Путин: даю вам честное партийное слово [Текст] / Андрей Колесников // газета «Коммерсант». – 2010. – 30 августа.
Сморгунов, Л.В. Сравнительная политология в поисках новых методологических ориентаций: значат ли что-либо идеи для объяснения политики? [Текст] / Л. В. Сморгунов // Полис: Политические исследования. - 2009. – №1. – С. 118-129.
IV. Описание диссертации и автореферата
Паликова, А.М. Влияние средств массовой информации на формирование электоральных предпочтений российских избирателей [Текст]: автореферат дис. … канд. полит. наук: 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии / Паликова Анна Михайловна. – М. 2011. – 24 с.
Явлинский, Г.А. Социально-экономическая система России и проблема ее модернизации [Текст]: дис. … д-ра экон. наук: 08.00.01 – экономическая теория / Явлинский Григорий Алексеевич. – М. 2005. – 349 с.
V. Описание многотомного издания
Антология мировой политической мысли [Текст]: в 5 т. Учеб. пособие / Нац. общ.-науч. фонд, Акад. полит. науки; Ред.-науч. совет: Г.Ю. Семигин (пред.) и др. – М. Мысль, 1997 –. Т.2: Зарубежная политическая мысль. XX в. / Ред.-сост. Г.К. Ашин и др. – 830с.
Новая философская энциклопедия: В 4 т. / Ин-т философии РАН, Нац. общ.-научн. фонд; Научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, уч. секр. А. П. Огурцов. – М. Мысль, 2010.
VI. Описание переводного издания
Пшеворский, А. Демократия и рынок [Текст]: Политические и экономические реформы в Восточной Европе и Латинской Америке / А. Пшеворский; Пер с англ. под ред. проф. Бажанова В.А. – М. «РОССПЭН», 2000. – 320 с.
Шумпетер, Й.А. Капитализм, Социализм и Демократия [Текст]: / Пер. с англ. предисл. и общ. ред. В.С. Автономова. — М. Экономика, 1995. – 540 с.
VII. Описание иноязычного издания
Maisel, Louis Sandy. American Political Parties and Elections [Text] / by L. Sandy Maisel. – NY. Oxford University Press, 2007. – 175 p.
Political Parties [Text]: Old Concepts and New Challenges / edited by Richard Gunther, Jose Ramon Montero, and Juan J. Linz. – New York, Oxford University Press, 2002. – 361 p.
При описании изданий на иностранных языках следует помнить, в английском названии все значимые слова (кроме артиклей, предлогов и т.п.) пишутся с Заглавной Буквы.
VIII. Описание электронных источников удаленного доступа
Сводная таблица результатов выборов по одномандатному (многомандатному) округу. Дополнительные выборы депутатов Челябинской городской Думы. Дата голосования: 13.03.2011 [Электронный ресурс] // Сайт ЦИК России – официальное интернет-представительство Центральной избирательной комиссии Российской Федерации. – Режим доступа: http://www.chelya binsk.vyboryizbirkom.ru/region/izbirk
Медведев, Д.А. 10 мер по улучшению инвестиционного климата [Электронный ресурс] // Видеоблог Дмитрия Медведева. – Режим доступа: http://blog.k remlin.ru/post/154. Дата обращения: 04.04.2011.
Экономические показатели динамично развивающихся стран мира [Электронный ресурс] // Электронное периодическое издание «РИАН.Ру». – Режим доступа: http://www.r ian.ru/info rafika/20110414/364369199.html. Дата обращения: 15.04.2011.
Электоральный рейтинг политических партий (по данным ВЦИОМ на 09.04.2011) [Электронный ресурс] // Всероссийский центр изучения общественного мнения. – Режим доступа: http://wc iom.ru/index.php?id=170. Дата обращения: 16.04.2011
Захаров, М. Охота на «пятую колонну» [Электронный ресурс]: [13 апреля 2011, 16:23] // Пол ит.ру. – Режим доступа: http://www.po lit.ru/event/2011/04/13/oxota.html. Дата обращения: 15.04.2011
Альбац, Е. Мифотворцы в погонах. Цензура в анфас и профиль [Электронный ресурс] // «The New Times»: № 13 от 11 апреля 2011 года. – Режим доступа: http://ne wtimes.ru/articles/detail/37464/. Дата обращения: 14.04.2011.
Мейер, Дж. Институционализированные организации: формальная структура как миф и церемониал [Электронный ресурс] // Электронный журнал «Экономическая социология»: 2011. Т. 12. № 1. – Режим доступа: http://ecso c.hse.ru/data /2011/02/02/1234589797/ecsoc_t12_n1.pdf#page=43 Дата обращения: 02.04.2011.
Блог Губернатора Челябинской области Михаила Юревича [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://yur evich-m.livejournal.com. Дата обращения: 16.04.2011.
IX. Описание нормативно-правовых актов:
Российская Федерация. Законы. О полиции [Текст]: [федер. закон №3: принят Гос. Думой 28 янв. 2011 г.] // Российская газета. – 2011. – 8 февр.
Российская Федерация. Законы. О противодействии экстремисткой деятельности [Электронный ресурс]: [федер. закон №144: принят Гос. Думой 27 июня 2002 г. по состоянию на 29 апр. 2008 г.] // Информационно-правовой портал «Гарант». – Режим доступа: http://ba se.garant.ru/12127578/. Дата обращения: 04.04.2011.
Российская Федерация. Указы. О неотложных мерах по повышению эффективности борьбы с терроризмом [Электронный ресурс]: [Указ Президента РФ от 13 сентября 2004 г. №1167] // Официальный сайт МЧС России. – Режим доступа: http://www.m chs.gov.ru/law/index.php?ID=8461. Дата обращения: 04.04.2011.
Приложение Г. Образцы оформления библиографических ссылокОформление выпускной квалификационной работы, как и курсовых работ, обязательно включают в себя библиографические ссылки (сноски), внешний вид которых определен «ГОСТ Р 7.0.5–2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».
В курсовой работе библиографическая ссылка должна быть подстрочной, т.е. оформляться как примечание, вынесенное из текста документа вниз страницы.
Подстрочная библиографическая ссылка должна содержать следующие элементы:
3 Пшеворский А. Демократия и рынок. – М. 2000. – 320 с.
6 Гельман В.Я. Из огня да в полымя? // Полис. – 2007. – № 2. – С. 2.
Нумерация библиографических ссылок в курсовой работе должна быть сквозной по всему тексту.
Повторную ссылку на один и тот же документ (группу документов) или его часть приводят в сокращенной форме. Выбранный прием сокращения библиографических сведений используется единообразно для данного документа.
В повторной ссылке указывают элементы, позволяющие идентифицировать документ, а также элементы, отличающиеся от сведений в первичной ссылке. Допускается сокращать длинные заглавия, обозначая опускаемые слова многоточием с пробелом до и после этого предписанного знака.
Первичная ссылка. 13 Сморгунов Л.В. Сравнительная политология в поисках новых методологических ориентаций: значат ли что-либо идеи для объяснения политики? // Полис: Политические исследования. - 2009. – №1. – С. 118-129.
Повторная ссылка. 18 Сморгунов Л.В. Сравнительная политология в поисках … – С. 119.
Первичная ссылка. 28 Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах: Сравнительное исследование. - М. 1997. - С. 93.
Повторная ссылка. 35 Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. - С. 98.
При последовательном расположении первичной и повторной ссылок текст повторной ссылки заменяют словами «Там же» или «Ibid.» (ibidem) для документов на языках, применяющих латинскую графику.
11 Баталов Э.Я. «Рычащий медведь» на «диком Востоке» (образы современной России в работах американских авторов: 1992-2007). – М. 2009. – С. 48.
Объектами составления библиографической ссылки также являются электронные ресурсы удаленного доступа. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т.д.), так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах и т.п.).
Для электронных ресурсов удаленного доступа приводят примечание о режиме доступа, в котором для обозначения электронного адреса используется аббревиатура «URL» (Uniform Resource Locator — унифицированный указатель ресурса).
После электронного адреса в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу: после слов «дата обращения» указывают число, месяц и год:
22 Альбац Е. Мифотворцы в погонах. Цензура в анфас и профиль [11 апреля 2011 года] // журнал «The New Times». URL: http://n ewtimes.ru/articles/detail/37464/. (дата обращения: 14.04.2011).
45 Медведев Д.А. 10 мер по улучшению инвестиционного климата // Видеоблог Дмитрия Медведева. URL:http://blo g.kremlin.ru/post/154. (дата обращения: 04.04.2011).
67 Экономические показатели динамично развивающихся стран мира // Электронное периодическое издание «РИАН.Ру». URL: http://www.r ian.ru/infografika/20110414/364369199.html. (дата обращения: 15.04.2011).
43 Электоральный рейтинг политических партий (по данным ВЦИОМ на 09.04.2011) // Всероссийский центр изучения общественного мнения. URL: http://w ciom.ru/index.php?id=170. (дата обращения: 16.04.2011).
25 Захаров М. Охота на «пятую колонну» [13 апреля 2011, 16:23] // Полит.ру. URL: http://www.po lit.ru/event/2011/04/13/oxota.html. (дата обращения: 15.04.2011).
Приложение Д. Список рекомендуемой литературыАверьянов, Л.Я. Контент-анализ [Электронный ресурс] // Электронная библиотека научной литературы по гуманитарным дисциплинам РГИУ. – Режим доступа: http://www.i -u.ru/biblio/archive/averjanov_kontent/. Дата обращения: 15.04.2011.
Аверьянов, Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы [Текст] / Л.Я. Аверьянов; Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М. 1998.
Ахременко, А. С. Политический анализ и прогнозирование [Текст]: учеб. пособие / А. С. Ахременко. – М. Гардарики, 2006. – 333 с.
Боришполец, К.П. Методы политических исследований [Текст]: Учеб. пособие для студентов вузов / К. П. Боришполец. – М: Аспект Пресс, 2005. — 221 с.
Дмитриева, Е.В. Фокус-группы в маркетинге и социологии [Текст] / Е.В. Дмитриева. – М. Центр. 1998. – 144 с.
Информационные технологии для историков [Текст]: Учебное пособие к практикуму по курсу "Информатика и математика" / Отв. ред. Л.И. Бородкин. – М. Изд-во МГУ, 2006. – 236 с.
Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории [Текст]: Учеб. пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева. - М. Российск. гос. гуманит. ун-т, 1998. 702 с.
Качественные методы [Текст]: Полевые социологические исследования / И. Штейнберг, Т. Шанин, Е. Ковалев, А. Левинсон; под ред. И. Штейнберга. – СПб. Алетейя, 2009. – 356 с.
Крауз-Мозер, Б. Теории политики [Текст]: Методологические принципы / Б. Крауз-Мозер; Пер. с польск. – Х. Изд-во Гуманитарный Центр, 2008. – 256 с.
Мангейм, Дж.Б. Политология [Текст]: Методы исследования / Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич.; Пер. с англ.; Общ. ред. и вступ. ст. А.К. Соколова. – М. Издательство «Весь Мир», 1999. – 544 с.
Методы политического анализа [Текст]: Учебно-методическое пособие для вузов / Сост. В.Н. Морозова. – Воронеж, 2007. – 51 с.
Попова, О.В. Политический анализ и прогнозирование [Текст]: Учебник / О.В. Попова. – М. Аспект Пресс, 2011. – 464 с.
Семенова, В.В. Качественные методы [Текст]: введение в гуманистическую социологию / В.В. Семенова. – М. Добросвет, 1998. – 292 с.
Социология в России [Текст] / Под ред. В.А. Ядова; 2-е изд. перераб. и дополн. – М. Издательство Института социологии РАН, 1998. – 696 с.
Уйти, чтобы остаться [Текст]: Социолог в поле: Сб. ст. / Под ред. В. Воронкова и Е. Чикадзе. – СПб. Алетейя, 2009. – 148 с.
Эко, У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки [Текст]: Учебно-методическое пособие / Умберто Эко; Пер. с ит. Е. Костюкович. – М. Книжный дом «Университет», 2003. – 240 с.
Ядов, В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций [Текст]: Курс лекций для студентов магистратуры по социологии / В.А. Ядов; Изд. второе, исправл. и дополн. – СПб. Интерсоцис, 2009. – 138 с.
Ядов, В.А. Социологическое исследование [Электронный ресурс]: методология, программа, методы // Socioline.ru: Социология по-новому. – Режим доступа: http://soci oline.ru/_seminar/library/metod/yadov/met_SI.doc. Дата обращения: 14.04.2011
Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования [Электронный ресурс] // Socioline.ru: Социология по-новому. – Режим доступа: http://soc ioline.ru/_seminar/library/metod/yadov/strategy.doc Дата обращения: 14.04.2011
[1] При составлении списка использованной литературы рекомендуется использовать опцию «Ссылки и списки литературы» программы Microsoft Word 2007/2010. Подробнее см. http://of fice.microsoft.com/ru-ru/word-help/HA010067492.aspx
[2] Оглавление создается автоматически в Microsoft Word: вставка – оглавление и указатели – оглавление (для MS Word 1997-2003) или ссылки – оглавление (для MS Word 2007/2010). Формат оглавления – классический.
[3] В Microsoft Word 1997-2003 должна использоваться функция «Сноска», в Microsoft Word 2007/2010 – «Ссылки» – «Вставить сноску».
[4] Оптимальной настройкой эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а затем — текста по абзацам. Если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна только когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам нежелательна.
[5] Когда авторов несколько, в данной области приводится только Ф.И.О. автора, указанного первым в описываемой книге/статье. Данные обо всех авторах и о редакторе приводятся в «сведениях об ответственности».
[6] Под «Общим назначением материала» согласно ГОСТ 7.1—2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» понимается класс материала, к которому принадлежит объект описания (предпочтение отдают обозначению физической формы, в которой представлен материал). Студентом в исследовании могут быть использованы следующие классы материалов: 1) видеозапись (videorecording); 2) звукозапись (sound recording); 3) изоматериал (graphic); 4) карты (cartographic material); 5) кинофильм (motion picture); 6) текст (text); 7) электронный ресурс (electronic resource).
[7] «Сведения об ответственности» содержат информацию о лицах и организациях, участвовавших в создании интеллектуального, художественного или иного содержания произведения, являющегося объектом описания (авторы, редакторы, переводчики.
Текст методических рекомендаций подготовил старший преподаватель кафедры политических наук и международных отношений ЧелГУ О.В. Выдрин.
Отдельные дополнения и комментарии канд.ист.наук. доцента кафедры политических наук и международных отношений ЧелГУ И.М. Нохрина.
