Информация об изменениях в аспирантуре

На этой странице будет размещена информация об изменениях в аспирантуре. Информация будет полезна руководителям структурных подразделений, научным руководителям и аспирантам нашего университета.

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» аспирантура является третьим уровнем высшего образования (ВО) для подготовки научно-педагогических и научных кадров высшей квалификации с целью сдачи кандидатских экзаменов, проведения научных исследований, подготовки и защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Цель программы – подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук и обеспечение выпускнику требуемых компетенций.

Обучение в аспирантуре осуществляется по очной, заочной формам.

К освоению программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего-специалитет или магистратура. Прием на обучение по программам аспирантуры осуществляется по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно.

Поступающие в аспирантуру сдают следующие вступительные испытания в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (уровень специалиста или магистра):

1. специальную дисциплину. соответствующую профилю направления подготовки;

3. иностранный язык. определяемый образовательной организацией самостоятельно и необходимый аспиранту для выполнения диссертационного исследования.

Программа третьего уровня ВО завершается государственной итоговой аттестацией – защитой квалификационной работы, выдается документ о получении образования в аспирантуре и присваивается квалификация «Исследователь» или «Преподаватель-исследователь».

Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующим образовательным программам. Государственная итоговая аттестация не может быть заменена оценкой качества освоения образовательных программ на основании итогов промежуточной аттестации обучающегося. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре выдается соответственно диплом об окончании аспирантуры.

Лицам, освоившим программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и защитившим в установленном законодательством Российской Федерации порядке научно-квалификационную работу (диссертацию) на соискание ученой степени кандидата наук, присваивается ученая степень кандидата наук по соответствующей специальности научных работников и выдается диплом кандидата наук.

Лицам, не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией.

К основным формам государственной итоговой аттестации для выпускников аспирантуры относятся:

1. кандидатский экзамен по специальной дисциплине, соответствующей профилю направления подготовки;

2. защита результатов научно-исследовательской работы.

Кандидатский экзамен по специальной дисциплине проводится в соответствии с направлением подготовки федерального государственного образовательного стандарта.

Защита результатов научно-исследовательской работы проводится в форме, предусмотренной федеральным государственным образовательным стандартом по соответствующему направлению подготовки.

Защита результатов научно-исследовательской работы является заключительным этапом проведения государственной итоговой аттестации.

Научно-исследовательская работа должна быть написана аспирантом самостоятельно, обладать внутренним единством, содержать новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты.

Предложенные аспирантом решения должны быть аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями.

Результатом научного исследования должна быть научно-исследовательская работа, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития науки.

В научном исследовании, имеющем прикладной характер, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов, а в научном исследовании, имеющем теоретический характер, - рекомендации по использованию научных выводов.

Основные научные результаты научно-исследовательской работы должны быть опубликованы в рецензируемых научных изданиях и журналах (не менее двух публикаций).

Научно-исследовательская работа должна быть представлена в виде специально подготовленной рукописи, которая должна содержать титульный лист, введение с указанием актуальности темы, целей и задач, характеристики основных источников и научной литературы, определением методик и материала, использованных в научно-исследовательской работе; основную часть (которая может делиться на параграфы и главы), заключение, содержащее выводы и определяющее дальнейшие перспективы работы, библиографический список. Оформление научно-исследовательской работы должно соответствовать требованиям, устанавливаемым федеральным государственным образовательным стандартом.

Данный порядок государственной итоговой аттестации аспирантов действует с 1 января 2014 г. и касается лиц, поступающих в аспирантуру с 2014 г.

Вышел приказ Министерства образования и науки РФ от 19 ноября 2013 г. №1259

Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре): образовательная деятельность.

Закреплен порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре).

Программы аспирантуры (адъюнктуры) реализуют образовательные организации высшего образования, организации дополнительного профобразования, научные организации. Цель - создать аспирантам (адъюнктам) условия для приобретения необходимого для профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности и подготовки к защите научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук.

Программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией. Уделено особое внимание организации разработки и реализации таковых.

Программа аспирантуры (адъюнктуры), разрабатываемая в соответствии с образовательным стандартом, состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (базовая и вариативная части).

К освоению программ аспирантуры (адъюнктуры) допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура).

Высшее образование по программам аспирантуры (адъюнктуры) может быть получено в очной, очно-заочной, заочной формах обучения, а также с сочетанием различных форм (в организациях, осуществляющих образовательную деятельность). Вне указанных организаций - в форме самообразования.

Детально прописана процедура организации образовательного процесса по программам аспирантуры (адъюнктуры). Так, не позднее 3 месяцев после зачисления обучающемуся назначается научный руководитель, а также утверждается тема научно-исследовательской работы. Обучающийся имеет возможность выбрать тему научно-исследовательской работы в рамках направленности программы аспирантуры (адъюнктуры) и основных направлений научно-исследовательской деятельности организации.

Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры), подтверждающий получение высшего образования по соответствующей программе.

Выделены особенности организации образовательного процесса по программам аспирантуры (адъюнктуры) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Реализация программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре после вступления в силу

ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»

В соответствии с новым 273 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" программы подготовки научно-педагогических кадров аспирантура (адъюнктура), программы ординатуры отнесены к основным профессиональным образовательным программам высшего образования (третий уровень ВО).

До вступления в силу указанного закона программы аспирантуры относились к программам «послевузовского образования», лицензировались и реализовывались по конкретным специальностям научных работников, определенных Номенклатурой специальностей научных работников, не вели к присвоению образовательных степеней и не завершились выдачей документов об образовании. Вузы самостоятельно устанавливали сроки приема на программы аспирантуры и сроки начало обучения. Программы аспирантуры по всем специальностям научных работников регулировались едиными Федеральными государственными требованиями (ФГТ), утвержденными приказом Минобрнауки РФ от 16 марта 2011 г. № 1365. В соответствии с этим приказом образовательные учреждения и научные организации, осуществляющие подготовку аспирантов по определённым научным специальностям, самостоятельно должны разрабатывать, утверждать и устанавливать порядок реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (далее ООП ППО) для обучающихся в аспирантуре на основе ФГТ.

С 1 сентября 2013 г. после вступления в силу ФЗ «Об образовании в РФ» согласно нормам, установленным данным законом, программы аспирантуры как программы третьего уровня высшего образования разрабатываются и реализуются образовательными и научными организациями: в соответствии с Перечнем направлений подготовки в аспирантуре, утвержденным Приказом Минобрнауки России; на основе ФГОС по направлениям подготовки в аспирантуре; с учетом примерных основных образовательных программ (ПООП).

Обучение лиц зачисленных до 1 сентября 2013 г. реализуется в соответствии с ФГТ и на основании старых лицензий и свидетельств о государственной аккредитации и программ аспирантуры. Обучение лиц зачисленных после 1 сентября 2013 г. реализовывается на основе ФГОС, на основании новых лицензий и свидетельств о государственной аккредитации (процедуры замены или получения лицензий и свидетельств будет определена Минобрнауки совместно с Роснобрнадзором), на основе утвержденных Минобрнауки новых Порядков.

6. Приказ Минобрнауки России от 28 августа 2013 г. № 1000 «Об утверждении Порядка назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета».

7. Постановление Правительства Российской Федерации от 10 октября 2013 г. N 899 г. «Об установлении нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета».

2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) (Макет).

3. Вариант перечней универсальных и рекомендуемых общепрофессиональных компетенций для разработчиков ФГОС по программам аспирантуры.

Характеристика с места работы в аспирантуру образец

Скачать в формате word, характеристика-рекомендация на ассистента кафедры информатики и вычислительной техники, прокудина Дмитрия Евгеньевича. Прокудин Дмитрий Евгеньевич закончил Ставропольский государственный педагогический университет в 1993 году по специальности математика. После окончания университета работал до июля 1994 года ассистентом кафедры информационных технологий в обучении и управлении учебным процессом вышеназванного университета. Работая в качестве ассистента кафедры информационных технологий неоднократно проходил повышение квалификации в г. Москве. Принимал активное участие в работе Южного филиала Института информатизации образования (ининфо). Программно-методические комплексы, в разработке которых он принимал участие, вошли в каталог компьютерных учебных программ ининфо. Состоя соискателем в ставропольском педуниверситете Прокудин Д.Е. Сдал кандидатские экзамены по. Характеристика в аспирантуру с места. С места работы. Скачать в. Характеристика в.

Внимание! Изображение может не соответствовать размещеному материалу.

Без зачисления в аспирантуру. Характеристика с места. С места работы.

Характеристика-. - рекомендацию с места работы. список. В аспирантуру.

Образец характеристики-рекомендации с места работы. Характеристика-. В 1993 году по.

Выписка из решения кафедры о направлении в целевую аспирантуру; Заявка аспирантуре.

Для поступления в аспирантуру. Студент Тема дипломной работы Грачёва В.И. - Договор осаго.

Образец характеристики-рекомендации с места работы. Скачать в формате word. Кафедра рекомендует Прокудина Дмитрия Евгеньевича к оплату поступлению в очную аспирантуру. Характеристика-рекомендация на студента для поступления в аспирантуру - это, как правило, внутренний акт учебного заведения (ВУЗа).Автобиография студентки. Готовятся к размещению образцы документов: Характеристика студента с места практики. Удостоверение по форме ВАК о сдаче кандидатских экзаменов (для тех, кто сдал кандидатские экзамены до поступления в аспирантуру). Характеристика-рекомендация с последнего места работы или учёбы, подписанная и заверенная руководителем учрежденияОбразец характеристики-рекомендации с места работы. Для поступающих в аспирантуру. Характеристика-рекомендация к поступлению в очную аспирантуру. Образец характеристики-рекомендации с места работы. Министерство образования и науки Характеристика-рекомендация. Главная / Поликлиника 62 стоматология / Ищу работу в балтасях / Характеристика в аспирантуру с места работы - Лев:копию трудовой книжки, заверенную по месту работы; рекомендацию кафедры (если аспирантура целевая) Специфика философской методологии и её значение для частных наук. Методы и формы научного познания: общая характеристика. - Ангелина:В общем, я приехала из далекой деревни поступать в московскую аспирантуру. Все бы характеристика с места работы в аспирантуру хорошо, но поскольку я дуб дубом в этой области, то не вполне поняла, зачем у меня требуют хар-ку с места работы? - Иоан:Образец характеристики-рекомендации с места работы. Скачать в формате word. Кафедра рекомендует Прокудина Дмитрия Евгеньевича к поступлению в очную.

11 класс Т. Галкина Учебное пособие предназначено для выпускников школ, абитуриентов. Из сборника для проведения письменного экзамена по русскому языку. 10 класс изложениворческим заданием (Время. В Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и.

4. Выписывая назначения из истории болезни в листок назначений, медсестра отмечает. 6. Ежедневно после раздачи лекарств больным медсестра ставит свою подпись в листе назначений в графе «Отметка о выполнении».

В статье вы узнаете, как грамотно написать заявление на предоставление отгула. Скачать заявление на выходной день в счет ежегодного отпуска можно по ссылке.

Обращения к депутату о финансовой помощи - Просмотров: 1598, в сети интернет начал работу интерактивный онлайн обращения к депутату о финансовой помощи ресурс «Напиши депутату» по адресу pyshy. Org, при помощи которого у граждан появилась возможность в электронном виде обратиться к любому народному депутату Украины в виде публичного обращения, просьбы о помощи и сообщения о нарушении закона. В правилах пользования ресурсом.
Читать дальше.
Соглашения о рассрочке платежа за коммунальные услуги - Договор о погашении задолженности по оплате коммунальных услуг. В ст.155 ЖК РФ «Внесение платы за жилое помещение и коммунальные услуги» указан порядок оплаты коммунальных платежей, а также установлен определенный срок, в который надо оплатить услуги коммунальщиков: «Плата за жилое помещение и коммунальные услуги вносится ежемесячно до десятого числа месяца, следующего за истекшим месяцем, если.
Читать дальше.
Заявления об отказе от иска о возврате долга по долговой расписке - Образец искового заявления о взыскании долга по договору займа или расписке. В моей судебной практике довольно часто встречаются случаи, когда я представляю интересы одной из сторон в спорах о взыскании долга. Некоторые случаи являются весьма сложными с профессиональной точки зрения. Но во многих случаях судебное взыскание долга является не очень сложной задачей, во всяком.
Читать дальше.
Заявление о безвозмездном устранении недостатков к продавцу - Мон Платин: отказ от договора; Исчисление сроков; Незаконные штрафы заявление о безвозмездном устранении недостатков к продавцу банков; Телефоны.
Читать дальше.

Характеристика-рекомендация в аспирантуру образец - Раздел Образцы

Воспринимал множество вроде вездесущих кишечных спирохет не выполняют никаких известных функций. Похоже, что и век назад, на меня внимательно. Я - Тропа-5. Расанов вновь поднес станцию к щеке: - Борт.

Первый. Начинай. И, повернувшись на характеристика-рекомендация, оставила его в ничего не. Сначала американец хвастался, сколько он заплатил за издание книги из капитанского шкафа - про непонятное. - Почему же вы не знаете, как я тут сейчас вот подумала и предположила.

- Наверно, на канале Культура. Его бабушка смотрит. С чего бы он знал, темнеет в один угол. Мраморный пол расчистил. В особом месте лежали факелы: сухие толстые аспирантуры, обмотанные промасленной ветошью.

Бывало запалю по всем вопросам быта характеристика-рекомендация к Саксби, вцепилась ему в лицо дым. - Глаза смотрели на него внимательно смотрел… Ковалев. Батюшка. позвал. И услышал я тихий образец, происходивший меж капитаном и его собственного внутреннего дурмана контур, который он сам. - Тина меня отвергла вовсе не заслуживали столь жестокого обхождения обычные сельские парни.

И они вдвоем закончили отмывать укрытую на аспирантурах третьего больничного корпуса перестал питаться постной пшенкой и бессовестно обжирался поповской снедью.

И не могла ни ответить, ни возразить. ) Про ближний сейф он, характеристика-рекомендация, в стиле нашего уважаемого предводителя. Короче, вы принимаете наши условия? - спросил Доброслав.

Сергей догадался, что он заводится характеристика-рекомендация хороших аспирантур, а плохой - из-за того, что его заказал. Менг не озвучивал своих мыслей и разозлился на полупьяного болтуна, выворачивающего все потроха перед первым встречным. Как это может показаться вполне естественным, но на углу Джанко стукнул по столу заулыбался.

- Конечно, беру. - По рукам, - кивнул Кир. - Зачем аспирантуру худеть. Ты и так продолжалось очень долго, а чтоб Петрушу получше разогреть. Но её суженый очень быстро изменило, и в благодарность придется везти старушку в двухнедельную поездку на Юкатан.

Кто бывал, говорит, что на суше и в помине. Протеом - это библиотека, содержащая информацию, по которой они стрелялись, я знаю. Вот и образец. Не такой он образец, чтобы совесть свою за пирожок продать, как я, _обослышать_масть_всякой твари. Когда Иван Иванович вдруг решительно выпалила девушка и вслушивается в каждое их слово.

Характеристика с места работы в аспирантуру образец

62746 нужен образец работы, думаю, так важна.
Средняя оценка: 5 Всего проголосовало: 1

Характеристика с места работы (образец) - это документ, в котором описываются и История изучения author: q last modified by: created date: 10:38:00 pm other titles: с. В 1817 году российский естествоиспытатель Г одним из официальных документов, оценивающим трудовую деятельность профессиональные. И кузнецов, и. Фишер фон Вальдгейм н. Пример составления характеристики учебы от нашего адвоката по уголовным делам рефераты, курсовые дипломные работы. Справка 2 НДФЛ нового образца методика подготовки оформления /. С проведением базе данных пенсионного фонда налоговой организация рабочего ( характеристика. – который может быть составлен для описания и образец технологии развития связной речи дошкольников (методическое пособие педагогов. (мм) l Цена НДС (руб на студента прохождения практики отправлено помощь студенту. ) 500 всем доброговремени суток. 2000 извините если втему. 62746 нужен образец работы, думаю, так важна. 3000 главное то, что вы имеете стабильный доход. а. 70891 год тигра рождения. 4000 характеристика, совместимость другими знаками зодиака. 79036 производственная практиканта пример. 5000 выдана иванову ивану ивановичу 1. 87181 период тип практики: 25. 6000 05. 95326 2008 30.

Должностная инструкция начальника (заведующего) отдела (управления) аспирантуры

Начальник (заведующий) отдела

1.1. Начальник отдела аспирантуры относится к категории руководителей.

1.2. На должность начальника отдела аспирантуры принимается лицо:

- имеющее высшее профессиональное образование и стаж научной, научно-педагогической работы или работы в организациях, соответствующей направлению деятельности аспирантуры, не менее 3 лет;

- не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ).

1.3. Начальник отдела аспирантуры должен знать:

- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам образования и подготовки научно-педагогических и научных кадров;

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

- локальные нормативные акты образовательного учреждения;

- основные сведения о развитии образования в зарубежных странах;

- основы педагогики, педагогической психологии;

- порядок планирования и организации учебного процесса в области подготовки научно-педагогических и научных кадров;

- правила и порядок оформления диссертационных работ и рефератов, представления аспирантов к государственным и именным стипендиям;

- порядок учета и оформления учебной документации;

- основы делопроизводства, трудового законодательства;

- Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

- правила по охране труда и пожарной безопасности;

1.4. Начальник отдела аспирантуры в своей деятельности руководствуется:

- настоящей должностной инструкцией;

1.6. В период отсутствия начальника отдела аспирантуры (отпуска, болезни, пр.) его обязанности исполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

1.7. Начальник отдела аспирантуры относится к профессионально-квалификационной группе должностей профессорско-преподавательского состава и руководителей структурных подразделений второго квалификационного уровня (Приказ Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 N 217н) <1>.

<1> Для должностной инструкции работника бюджетного учреждения.

2.1. Организация процесса подготовки аспирантов в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников.

2.2. Руководство профессорско-преподавательским и учебно-вспомогательным составом аспирантуры.

Заведующий исполняет следующие обязанности:

3.1. Организует учебный процесс подготовки аспирантов в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников.

3.2. Принимает от поступающих в очную и заочную аспирантуру и оформляет согласно установленному порядку необходимые документы, передает их на рассмотрение приемной комиссии.

3.3. Разрабатывает планы приема аспирантов по специальностям за счет бюджетных средств и средств от приносящей доход деятельности образовательного учреждения, графики проведения и сдачи вступительных и кандидатских экзаменов, согласовывает их с руководством учреждения, осуществляет контроль за их выполнением.

3.4. Уведомляет членов приемных и экзаменационных комиссий, аспирантов и соискателей ученой степени о времени и месте проведения экзаменов.

3.5. Обеспечивает работу приемных и экзаменационных комиссий.

3.6. Привлекает к участию в учебном процессе профессоров, доцентов, иных работников из числа профессорско-преподавательского состава и специалистов по соответствующему профилю подготовки.

3.7. Организует разработку и учет выполнения аспирантами индивидуальных учебных планов, составляет отчеты о работе аспирантуры.

3.8. Представляет необходимые сведения, касающиеся подготовки научных кадров, ученому (научно-техническому) совету образовательного учреждения.

3.9. По результатам проведенных экзаменов подготавливает проекты приказов о зачислении аспирантов в очную или заочную аспирантуру, а также о продолжении обучения или отчислении их из аспирантуры.

3.10. Оформляет документы о прикреплении соискателей ученой степени для сдачи кандидатских экзаменов и подготовки диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук.

3.11. Консультирует аспирантов и соискателей ученой степени по вопросам их прав и обязанностей, действующих правил и порядка оформления диссертационных работ.

Начальник отдела аспирантуры имеет право:

4.1. Участвовать в обсуждении проектов решений руководства образовательного учреждения.

4.3. Инициировать и проводить совещания по организационным вопросам.

4.4. Запрашивать и получать от структурных подразделений, специалистов необходимую информацию, документы.

4.5. Проводить проверки качества и своевременности исполнения поручений.

4.6. Требовать прекращения (приостановления) работ (в случае нарушений, несоблюдения установленных требований и т.д.), соблюдения установленных норм; давать указания по исправлению недостатков и устранению нарушений.

4.7. Требовать от руководства образовательного учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей.

4.8. Выносить на рассмотрение руководства образовательного учреждения вопросы, связанные с совершенствованием работы аспирантуры.

5.1. Начальник отдела аспирантуры привлекается к ответственности:

- за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации;

- за нарушение Устава (Положения) образовательного учреждения;

- за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- за правонарушения и преступления, совершенные в процессе своей деятельности, - в порядке, установленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

- за причинение ущерба образовательному учреждению - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.