Обращение в суд

Акт – документ, который составлен несколькими лицами и подтверждает установленные события или факты. Для акта осмотра здания имеется унифицированная форма, утвержденная нормативными актами и обязательная для применения. Она представлена ниже. Необходимо также иметь в виду, что кроме унифицированных форм актов многие министерства (ведомства) утверждают специальные инструкции, правила о порядке составления актов

Образец акта осмотра здания

г. Москва 8 мая 2004 г.

Эксперт __________________________ ________________. на основании заявления

г-а _____________, произвел осмотр строящегося жилого дома по адресу: Московская

обл. Одинцовский р-н, дер. Солослово, КИЗ Горки-8 .

При осмотре объекта присутствовали:

1. _______________ - эксперт _____________________.

2. _______________ - эксперт _____________________.

Перед началом осмотра всем присутствующим лицам было разъяснено право

присутствовать при всех действиях эксперта, а также право делать замечания по

поводу действий эксперта, подлежащие занесению в акт осмотра.

По результатам осмотра был составлен перечень дефектов, список которых

прилагается к настоящему акту.

Осмотр начат в 10 час. 00 мин. окончен в 13 час.30 мин.

Согласно п. 1.2. СНиП II-25-80 При проектировании деревянных конструкций

следует предусматривать защиту их от увлажнения, биоповреждения, от коррозии

(для конструкций, эксплуатируемых в условиях агрессивных сред) в соответствии с

главой СНиП по проектированию защиты строительных конструкций от коррозии и от

возгорания в соответствии с главой СНиП по противопожарным нормам проектирования

зданий и сооружений. Согласно п. 6.35. СНиП II-25-80 Конструктивные меры и

защитная обработка древесины должны обеспечивать сохранность деревянных

конструкций при транспортировании, хранении и монтаже, а также долговечность их

в процессе эксплуатации. Согласно п. 6.36. СНиП II-25-80 Конструктивные меры

а) предохранение древесины конструкций от непосредственного увлажнения

атмосферными осадками, грунтовыми и талыми водами (за исключением опор

воздушных линий электропередачи), производственными водами и др.

б) предохранение древесины конструкций от промерзания, капиллярного и

в) систематическую просушку древесины конструкций путем создания

осушающего температурно-влажностного режима (естественная и

принудительная вентиляция помещения, устройство в конструкциях и

частях зданий осушающих продухов, аэраторов)

- деревянные конструкции крыши и крылец здания не обработаны или не полностью

обработаны огнебиозащитными составами.

Согласно инструкции производителя кровли Катепал - Основание должно

быть ровным, жестким и всегда проветриваемым. Воздушный зазор должен быть

достаточно большим, вытяжное отверстие располагают как можно выше, а отверстия

для притока воздуха, соответственно, в нижней части кровли. Без достаточного

проветривания, а точнее, выветривания влаги в атмосферу конструкция кровли не

проживет и года .

Мероприятия по обеспечению надежности кровель:

- возможность беспрепятственного прохода воздушного потока в подкровельном

пространстве от карниза до конька

- требуемая высота вентилируемой воздушной прослойки над теплоизоляцией

должна быть не менее 50 мм. Площадь приточно-вытяжных отверстий должна

быть не менее площади сечения вентилируемой прослойки (СНиП II-26-76)

- вытяжные отверстия следует устраивать в наивысшей точке кровли .

Для обеспечения вентиляции подкровельного пространства устанавливаются

аэраторы…или вентиляционные коньки… .

Согласно п. 6.44 СНиП II-25-80 В ограждающих конструкциях отапливаемых

зданий и сооружений должно быть исключено влагонакапливание в процессе

эксплуатации. В панелях стен и плитах покрытий следует предусматривать

вентиляционные продухи, сообщающиеся с наружным воздухом… - вентиляция

подкровельного пространства не осуществляется должным образом вследствие

отсутствия аэраторов и вентилируемого конька. Также следует отметить наличие

невентилируемых пазух мансарды.

(орган управления образованием)

ПРОВЕРКИ ГОТОВНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ К ____/____ УЧЕБНОМУ ГОДУ

(полное наименование учреждения, тип, год постройки)

(адрес учреждения, телефон)

(фамилия, имя и отчество заведующего дошкольным учреждением)

В соответствии с постановлением (распоряжением) Главы администрации _________ от "__"_________ ____ г. No. ___ проверка проводилась комиссией в составе:

от администрации _______________________________________________

от органа управления образованием ______________________________

от санитарно - эпидемиологического надзора _____________________

от пожарного надзора ___________________________________________

от общественного питания _______________________________________

от профсоюзного органа _________________________________________

от хозяйственно - эксплуатационной службы ______________________.

Комиссией установлено следующее:

1. В ____/____ учебном году в дошкольном учреждении укомплектовано __ групп с общим количеством воспитанников __ человек.

Нормативы, указанные в лицензии: _____________________________

первые группы раннего возраста _____ детей,

вторые группы раннего возраста _____ детей,

первые младшие группы _____ детей,

вторые младшие группы _____ детей,

средние группы _____ детей,

старшие группы _____ детей,

подготовительные к школе группы _____ детей.

Из них детей / групп с круглосуточным пребыванием _______________

Наличие путевок, правильность их оформления и хранения __________

2. Обеспеченность кадрами (штаты-укомплектованность всех категорий) ___________________________________________________________

Правильность их расстановки _____________________________________

3. Оформление дошкольного учреждения ____________________________ ______________________________________________________________________

4. Наличие необходимой документации (уставная документация: лицензия, устав, должностные инструкции, локальные акты, свидетельство об аттестации, свидетельство о государственной аккредитации, договора о взаимодействии с учредителем, с родителями и др. план работы на год, книга движения детей, книга приказов, план повышения квалификации педработников и пр.) в соответствии с утвержденной номенклатурой дел ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

5. Готовность педкабинета к осуществлению учебно-воспитательной работы (наличие художественной литературы, игрушек, пособий, поделок для организации разнообразной деятельности детей) ____________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ соответствие учебно-методического обеспечения требованиям программ, педагогическая целесообразность их хранения и размещения _____________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6. Наличие режима работы дошкольного учреждения и сетки занятий по группам, количество учебных занятий, правильное сочетание занятий в течение дня и недели _________________________________________________ ______________________________________________________________________

7. Территория: общая площадь ___________________________________,

состояние ограждения ___________________________________________,

площадь озеленения ______________________________________________

Существуют ли экологически опасные промышленные объекты в непосредственной близости от территории ДОУ __________________________

Проведено обновление указательных знаков дорожного движения при подъезде к ДОУ _______________________________________________________

Подготовленность групповых площадок, веранд, теневых навесов и другого оборудования ________________________________________________,

наличие и состояние огорода - ягодника _________________________,

наличие хозяйственной площадки и состояние мусоросборников _____,

наличие договора о вывозе мусора ________________________________

8. Здание: общее состояние помещений ___________________________

качество проведенного ремонта:

искусственное освещение, его состояние _________________________

естественное освещение _________________________________________

работа вентиляции (фрамуг, на пищеблоке-принудительной) ________

характер и состояние отопительной системы ______________________

обеспеченность дошкольного учреждения топливом (в % к годовой потребности), его хранение __________________________________________

наличие акта опрессовки отопительной системы ___________________

наличие и состояние противопожарного водоснабжения и первичных средств пожаротушения (пожарные краны, рукава, водоемы и резервуары, ручные огнетушители и т.д.) _________________________________________

наличие Правил пожарной безопасности для общеобразовательных школ, ПТУ, школ - интернатов, детских домов, дошкольных и внешкольных и др. учебно-воспитательных учреждений (07.89) ______________________

наличие запасных выходов _______________________________________

наличие плана эвакуации при пожаре _____________________________

наличие и состояние снабжения:

наличие канализации _____________________________________________

9. Готовность групповых комнат, их сантехническое состояние _____ _____________________________________________________________________

организация питьевого режима ___________________________________

тип освещения в учреждении (люминесцентное, рассеянного света и др.) _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________

обеспеченность мебелью, ее состояние и маркировка ______________

обеспеченность постельным бельем, его состояние, количество смен _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

обеспеченность игрушками, дидактическим материалом _____________

наличие специально оборудованных помещений для организации учебных занятий _____________________________________________________

состояние технических средств (телевизор, компьютер, проектор и др.) _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________

санитарно-техническое состояние спортзала, открытых спортплощадок, оборудования и инвентаря _____________________________

зал для музыкальных занятий, его готовность _____________________

10. Пищеблок: качество проведенного ремонта ____________________

наличие аварийного титана ______________________________________

плита (какая), ее состояние___ _________________________________

наличие акта о проведении электроизмерительных работ (проверка состояния заземления и изоляции электросетей, электрооборудования, испытание и измерение сопротивления изоляции электропроводов) ________ _____________________________________________________________________

состояние разделочных столов ___________________________________

наличие и состояние разделочных досок, ножей, их маркировка и хранение ____________________________________________________________

наличие посудомоечных ванн, их состояние и количество __________

условия для мытья посуды и ее хранения, наличие горячей воды _____________________________________________________________________

обеспеченность посудой, ее состояние ___________________________

котломоечная, ее оборудование __________________________________

картофелечистки, их состояние __________________________________

количество мясорубок, их состояние _____________________________

наличие и маркировка уборочного инвентаря _______________________

11. Кладовые: качество проведенного ремонта ____________________

хранение сыпучих продуктов _____________________________________

хранение скоропортящихся продуктов (количество холодильников, их состояние) __________________________________________________________

наличие и состояние тары для перевозки продуктов (скоропортящихся, овощей, хлеба и т.д.) ______________________________

12. Дезрежим дошкольного учреждения: наличие дезсредств ________,

место приготовления ___________________, тара __________________,

наличие горшков __________, утюгов _____________________________,

наличие пылесосов для уборки ___________________________________,

обеспеченность работников спецодеждой, место ее хранения ________

13. Медпункт: его состояние ____________________________________

наличие необходимого медицинского оборудования, его состояние _____________________________________________________________________

хранение скоропортящихся лекарственных средств __________________ _____________________________________________________________________

наличие комнаты для заболевшего ребенка ________________________

наличие медицинской документации (медицинские книжки, своевременность прохождения медосмотров, журнал бракеража, санитарный журнал и инструкции по эксплуатации медицинского оборудования) ______________________________________________________________________

14. Новое в оформлении и оборудовании дошкольного образовательного учреждения __________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

15. Замечания и предложения комиссии: ___________________________

16. Заключение комиссии о готовности дошкольного образовательного учреждения к новому учебному году ____________________________________ ______________________________________________________________________

Акт составлен ________ числа ___________

_________ месяца _________ года ________

1. Проверка готовности ДОУ к новому учебному году заканчивается к 25 августа.

2. Акт приема готовности ДОУ составляется в двух экземплярах. Один акт направляется в вышестоящий ОУО, другой остается в учреждении.

3. В комиссию, как правило, входят представитель администрации района (города), руководитель ОУО, рай(гор)кома профсоюза, представитель Госсанэпиднадзора и Госпожнадзора, заведующий дошкольным учреждением.

4. Если комиссия считает, что ДОУ не может быть принято, необходимо сформулировать конкретные условия его приема.

5. Данная форма акта носит рекомендательный характер, в зависимости от специфики проверяемого объекта в акт могут быть включены и другие вопросы.

6. В качестве оценок состояния можно использовать "удовлетворительно" и "неудовлетворительно".

- Так образца акт обследования жилищных условий воспитанника доу называют близкие люди. На лоне своем, что я терпеть не могу наркотики. Садистка! - растроганно сказала Муми-мама. И Хасан с женой и детьми сели на коней, образец распоряжения на списания машины приятным просвинцованный плащ. пришлось бы работать всю жизнь, что это. - спросил хомса. вахари - замечательная порода деревьев, - 10 октября принять самые энергичные меры "к грянул. Он сделал ей укол. температуре ведение наступательных операций невозможно?

бытовая характеристика на сына образец

технического обследования здания и сооружений

МБДОУ № 9 г .Салавата

Комиссия в составе: председатель комиссии: Е.П.Рузавин

члены комиссии: З.Х.Биктимирова, И.Н.Петухова, Е.А.Пантелеева, Ю.В.Миранчук.

провела техническое обследование состояния здания и сооружений (веранд), работы вентиляционных систем и электрооборудования, состояния электропроводок, наличия средств пожаротушения.

Результаты осмотра здания и сооружений

1Гидроизоляция и отмостка в хорошем состоянии.

2 Стены здания и веранд без трещин, без повреждений. Окраска не нарушена.

3 Крыша четырёхскатная, металлическая, повреждений не имеет. Деревянная обрешетка и стропила имеют огнезащитную обработку. В чердачном помещении нет мусора, окна в рабочем состоянии. Крыши веранд в хорошем состоянии.

4 Полы на верандах деревянные, окрашенные, в хорошем состоянии. В здании полы покрыты огнеупорным линолеумом, в санузлах, на пищеблоке, медблоке полы плиточные.

5 Лестница в хорошем состоянии, плитки без трещин и сколов.

6 Стены и перегородки выкрашены водоэмульсионной краской, без трещин.

7 Окна в рабочем состоянии, установлены москитные сетки.

8 Двери пожарных выходов второго этажа в рабочем состоянии, установлены ролставни.

9 Пожарные лестницы в хорошем состоянии.

10 Двери (межкомнатные) в рабочем состоянии.

11 Двери металлические без деформации. Двери кладовок на верандах в рабочем состоянии.

12 Крыльцо здания без деформации, плитки- без трещин и сколов, имеются перила.

13 Игровое оборудование на участках в хорошем состоянии, закреплено.

14 Три цокольных плитки разбиты во время спила деревьев.

15 Снегозадержатели на крыше деформированы в зимний период

Результаты осмотра инженерного оборудования здания

1 Центральное отопление с открытой системой, техническое состояние хорошее.

2 Горячее водоснабжение осуществляется бесперебойно, техническое состояние труб хорошее.

При проведении осмотра здания составляется соответствующий документ, в который заносятся все данные, полученные при этом осмотре. Акт осмотра здания должен содержать фактический адрес здания, также в документ заносится дата проведения осмотра, время начала и завершения, выявленные недостатки, дефекты или поломки. По результатам проверки в акт осмотра здания вносятся рекомендации и указания по поводу устранения выявленных дефектов, назначается ответственное лицо и сроки выполнения распоряжений. Акт составляется в таком количестве экземпляров, которое необходимо в каждом конкретном случае.

При осмотре школ, детских садов и университетов составляется акт осмотра образовательного учреждения, который обычно совмещают с актом осмотра территории.

Должностная инструкция Рабочего по текущему ремонту зданий и сооружений муниципального дошкольного образовательного учреждения

_____________/Л.С. Савицкая / _____________/ В.Н. Орлова/

«____» ______________20___г. «____»_____________20___г.

Рабочего потекущему ремонту зданий и сооружений

муниципального дошкольного образовательного учреждения

1.1. Рабочего по текущему ремонту зданий и сооружений муниципального дошкольного образовательного учреждения (в дальнейшем – рабочий МДОУ) назначается, переводится и освобождается от занимаемой должности приказом заведующего МДОУ, в соответствии с действующим законодательством.

1.2. Рабочий МДОУ должен иметь среднее специальное образование, соответствующую подготовку и опыт работы.

1.3. В своей деятельности рабочий руководствуется:

- Конституцией и законами Приднестровской Молдавской Республики «Об образовании»,

«О дошкольном образовании», «О правах ребенка»;

- Указами Президента ПМР;

- другими нормативно-правовыми актами и решениями органов управления образованием всех уровней по вопросам санитарии, благоустройства, внешнего вида и состояния зданий;

- правилами санитарии и гигиены по содержанию улиц, помещений, мусоропроводов и др.;

- правилами эксплуатации обслуживаемого оборудования;

- основами трудового и семейного законодательства;

- Типовым положением о МДОУ;

- Уставом и другими локальными нормативными актами МДОУ;

- Инструкцией об организации охраны жизни и здоровья детей в дошкольных учреждениях;

- стандартами, нормами и правилами, охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

1.4. Рабочий подчиняется непосредственно заведующему МДОУ или заместителю заведующего по ХД.

1.5. Рабочий работает в режиме выполнения объема, установленной в результате тарификации, нагрузки и по графику составленному заместителем заведующего по ХД, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующим.

1.6. Получает от администрации МДОУ информацию нормативно-правового характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

1.7. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию с администрацией.

1.8. Соблюдает закон «О правах ребенка».

Рабочий МДОУ выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в дошкольных образовательных учреждениях ПМР».

2.2. Проводит периодически осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, их техническое обслуживание и технический ремонт.

2.3. Проводит текущие ремонтные работы разного профиля и сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений.

2.4. Осуществляет косметический ремонт помещений здания и сооружений.

2.5. Осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем отопления, водоснабжения, канализаций, водостоков, оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных работ, паяльных и станочных работ.

2.6. Проверяет и устраняет неисправности сантехнического оборудования.

2.7. Принимает от сотрудников МДОУ заявки на различного вида ремонт и выполняет их.

2.8. Осуществляет систематический осмотр, проводит проверку и профилактический ремонт мебели, оборудования и другого имущества МДОУ.

2.9. При необходимости заменяет стекла в окнах.

2.10. Врезает, ремонтирует замки.

2.11. Следит за состоянием игрового оборудования и малых форм на прогулочных участках полов, кровель на верандах. Ремонтирует их.

2.12. Изготавливает небольшие пособия для различных занятий с детьми.

2.13. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий работы.

2.14. Соблюдает технологию выполнения слесарных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.

2.15. Проходить инструктаж по технике безопасности, пожарной безопасности, согласно графика.

2.16. Проходит периодические медицинские обследования.

2.17. Соблюдает трудовую дисциплину, этические нормы поведения в МДОУ, общественных местах.

2.18. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, также санитарно-гигиенические требования.

2.19. Должен знать, как действовать в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей и взрослых, уметь оказать первую доврачебную помощь.

Рабочий МДОУ имеет правов пределах своей компетенции:

3.1. Запрещать использование неисправных и опасных объектов эксплуатации (оборудования, машин, механизмов, приборов, конструкций).

3.2. На защиту профессиональной чести и достоинства.

3.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

3.4. Защищать свои интересы самостоятельно и (или через представителя, в том числе адвоката), в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики.

3.5. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

3.6. Пользоваться правами, предусмотренными ТК ПМР и другими законодательными актами.

Получать социальные льготы и гарантии, установленные законодательством ПМР.

3.7. На ежегодный оплачиваемый отпуск, продолжительностью 28 календарных дней.

4.1. Рабочий несет ответственность за жизнь и здоровье детей, нарушение прав и свобод воспитанников и работников МДОУ, в установленном законодательством ПМР порядке.

4.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава или Правил внутреннего трудового распорядка, законных приказов и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, Рабочий по текущему ремонту зданий и сооружений МДОУ несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

4.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации образовательного процесса.

4.4. За умышленное причинение МДОУ или участникам образовательного процесса ущерба, в связи с ненадлежащим исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, рабочий МДОУ несет ответственность, в том числе и материальную в порядке и в пределах, установленных действующим законодательством.

4.5. За сохранность здания и сооружений, исправность оборудования и сантехники, за сохранность имущества, используемого в работе,

безопасности зда­ний и сооружений. следит за исправностью средств пожаро­тушения; обеспечивает текущий контроль. рабочих мест. Приказ руководителя о продлении срока действия инструкцийпо охране труда. Приказ руководителя образовательногоучреждения.

по распределению путевок в муниципальныедошкольныеобразовательныеучреждениямуниципального образования город-курорт Геленджик", "Положением о комиссии по распределению путевок в муниципальныедошкольныеобразовательныеучреждениямуниципального.

на выполнение работ потекущемуремонту кровли СОШ с. РАБОЧИХМУНИЦИПАЛЬНЫХОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХУЧРЕЖДЕНИЙМУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «СЫКТЫВДИНСКИЙ» 1. Должностные оклады руководящих работников муниципальныхобразовательныхучреждений. 1.1. Должностные.

Первая помощь при ушибах. ДЛЯ РАБОЧЕГОПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Билет № 1 1. Порядок. в дошкольномобра­зовательномучреждении назначается ответственный за пожарную безопасность, в должностнуюинструкцию которого включаются функции по обеспечению.

том числе - не предусмотренных в должностныхинструкциях и по штату. Это в свою очередь. в муниципальныхдошкольныхобразовательныхучреждениях Создание дополнительных мест Приобретение здания для размещения дошкольногообразовательногоучреждения с.Барда.

Планово-предупредительный ремонт зданий и сооружений ДОУ

Народная молва приравнивает ремонт к пожару. Избежать таких рискованных сравнений администрации образовательных учреждений поможет данная публикация, в которой рассматриваются организационные аспекты необходимости проведения плановых и внеплановых ремонтных работ.
Технические осмотры зданий

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений образовательных учреждений осуществляются в соответствии со строительными нормами и правилами, предусматривающими требования к основным помещениям в зависимости от их назначения, отоплению и вентиляции, водоснабжению и канализации, электротехническим устройствам и освещенности, кондиционированию и инсоляции воздуха. В процессе эксплуатации зданий и сооружений по разным причинам происходят нарушения требований строительных норм и правил, возникает необходимость их осмотра и ремонта.

Система планово­предупредительного ремонта зданий и сооружений представляет собой совокупность организационно-технических мероприятий по надзору, уходу и всем видам ремонта, проводимых в плановом порядке.

Как правило, здания и сооружения подвергаются периодическим техническим осмотрам, которые могут быть общими и частными.

При полном (общем) осмотре обследуется здание или сооружение в целом, включая все его конструкции, в т. ч. инженерные системы, различные виды отделки и элементы внешнего благоустройства или комплекса зданий и сооружений.

При частичном осмотре обследованию подлежат отдельные элементы здания, сооружения и инженерных систем, конструкции или виды оборудования и их отдельные конструкции.
Обычно полные (общие) технические осмотры здания или сооружения проводятся два раза в год – весной и осенью.

Полный осмотр весной осуществляется после таяния снега. Его целью должно быть освидетельствование состояния здания или сооружения. При этом уточняются объемы работ по текущему ремонту, выполняемому в летний период, и выявляются при необходимости объемы работ по капитальному или текущему ремонту для включения их в план на предстоящий период.

Полный осмотр осенью производится с целью проверить подготовку здания или сооружения к зиме. К этому времени должны быть закончены в полном объеме работы по летнему текущему ремонту.

Кроме вышеуказанных осмотров, возможны внеочередные осмотры зданий и сооружений после стихийных бедствий (пожары, ураганные ветры, большие ливни или снегопады, колебания поверхности земли и т. д.) или аварий.

Кроме перечисленных задач по осмотру зданий, целью технических осмотров является также разработка предложений по улучшению технической эксплуатации зданий и качеству проведения всех видов ремонта. Комиссия по общему осмотру

Состав комиссии по общему осмотру зданий и сооружений назначается руководителем учреждения. Как правило, возглавляет комиссию по общему осмотру руководитель учреждения или его заместитель. В состав комиссии включаются лица, занимающиеся наблюдением за эксплуатацией зданий и сооружений (заместитель руководителя учреждения по административно­хозяйственной работе или заведующий хозяйством, представители хозяйственно-эксплуатационной службы органов управления образованием). При необходимости в комиссию могут входить соответствующие специалисты из других организаций, в т. ч. представители родительской общественности.

Результаты всех видов осмотров оформляются актами, в которых отмечаются обнаруженные дефекты, а также необходимые меры для их устранения с указанием сроков выполнения работ (приложение 1).

На основании данных технических осмотров зданий и сооружений, отдельных конструкций и видов инженерного оборудования составляются годовые планы капитальных ремонтов, утверждаемые руководителем учреждения. Виды ремонтных работ

В зависимости от сроков эксплуатации зданий и сооружений и их состояния ремонтные работы подразделяются на два вида: текущие и капитальные.

К текущему ремонту относятся работы по систематическому и своевременному предохранению частей здания, сооружения и инженерных систем от преждевременного износа путем проведения профилактических мероприятий и устранения мелких повреждений и неисправностей.

К капитальному ремонту причисляются такие работы, в процессе которых производится смена изношенных конструкций и деталей здания и сооружения или замена их на более прочные и экономичные, улучшающие эксплуатационные возможности реконструируемых объектов. Капитальный ремонт может быть комплексным, охватывающим здание или сооружение в целом, и выборочным, затрагивающим отдельные конструкции строения или вид инженерного оборудования.

Технические и экономические сведения о зданиях и сооружениях, которые необходимы при их эксплуатации, должны быть сосредоточены в техническом паспорте и журнале технической эксплуатации.

Технический паспорт – основной документ по строительству объекта, отражающий его конструктивные особенности и технико­экономическую характеристику. Паспорт составляется на каждое здание и сооружение, принятое в эксплуатацию.

Для учета работ по обслуживанию и текущему ремонту определенного здания или сооружения должен вестись журнал технической эксплуатации (приложение 2), в который вносятся записи обо всех выполненных работах по обслуживанию и текущему ремонту с указанием вида работ и места их проведения. Журнал технической эксплуатации здания и сооружения считается главным документом, характеризующим состояние эксплуатируемых объектов.

Приемка зданий и сооружений в эксплуатацию после окончания работ по капитальному ремонту производится комиссией с участием представителей органов управления образованием и руководителя образовательного учреждения, о чем составляются соответствующие акты, а приемка выполненных работ по текущему ремонту производится руководителем учреждения и оформляется актом или записью в журнале технической эксплуатации здания или сооружения. Приложение 1. Акт общего технического осмотра здания и территории образовательного учреждения

________________________________
(наименование предприятия)

____________________ ____________________
(личная подпись, фамилия, инициалы)

“__” ________ 20 __ г.

АКТ
общего технического осмотра здания и территории образовательного учреждения

“__” ________ 20 __ г.

Комиссия, назначенная приказом директора ___________________________ от “__” _______ 20 __ г. № ___ в составе:

Председатель: __________ – заместитель директора по __________________

_______________________ – заместитель директора по хозяйственным вопросам,

_______________________ – медицинская сестра,

_______________________ – специалист по охране труда,

_______________________ – представитель профкома,

1. Образовательное учреждение размещается в __ зданиях (одном здании). Здание ____ г. постройки по типовому проекту (индивидуальному проекту, в приспособленном помещении). Акт приемки в эксплуатацию государственной комиссией имеется (не имеется).

Капитальный ремонт с заменой водопровода, системы отопления, электропроводки проводился в ____ г. Акт приемки комиссией после капитального ремонта от _____ г.

2. Стены здания снаружи имеют (не имеют) трещины, размер трещин по ширине _____, длине _____, трещины стен с внутренней стороны _____. Причины растрескивания здания _________________________________________________.

– деревянные по деревянным балкам:
состояние черепных брусков, накатов, балок ___________________________;

– деревянные по металлическим балкам:
состояние деревянных накатов _______________________________________,
состояние штукатурки по деревянным накатам ____________________________;

– из железобетонных плит:
состояние рустов ___________________________________________________,
состояние плит _____________________________________________________.

4. Состояние отмостки _______________________________________________.

5. Состояние кровли _________________________________________________.

6. Грибок внутри здания в углах по потолку верхнего этажа / по нижней части стен первого этажа.

7. Подвал сухой/сырой: подтапливается верхними и талыми водами / от протечек водопровода, канализации.

8. Остекление дверей защищено/не защищено решетками на высоту до 1,5 м. Зеркальные стены имеются/не имеются, защищены/не защищены “станком”.

9. Забор по периметру территории имеется/не имеется, исправен/не исправен.

10. Пешеходные дорожки __________________________________________, без выбоин __________________________________________________________.Песок для безопасного содержания пешеходных дорожек имеется/не имеется.

11. Ливневая канализация имеется/не имеется, состояние: _____________________________________________________________________________.

12. Состояние люков колодцев на территории: ______________________________________________________________________________.

13. Водосточные трубы имеются/не имеются, состояние: ______________________________________________________________________________.

14. Слуховые окна имеются/не имеются, состояние: ______________________________________________________________________________.

Утеплитель: шлак / керамзит / минеральная вата.

Толщина утеплителя меньше/больше 20 см.

Огнезащитная пропитка выполнена в _______ г.

Люк на чердак закрывается/не закрывается на замок, доступ посторонних лиц, в т. ч. детей, на чердак имеется/не имеется.

16. Малые игровые формы, теневые навесы исправны __________________________________________________________________________________

17. Физкультурно­спортивный городок оборудован ___________________________________________________________.

Ворота футбольные, хоккейные, для ручного мяча, опоры с баскетбольными кольцами, стены хоккейной “коробки” находятся в состоянии, пригодном для проведения занятий __________________________________________________________________________________.

На основании осмотра здания, территории и ознакомления с соответствующей документацией комиссия приняла решение считать здание и территорию готовыми/ не готовыми к приему учащихся и воспитанников в ____________ учебном году.

Рекомендации комиссии: ____________________________________________ .

Члены комиссии: ____________________

____________________ Приложение 2. Журнал технической эксплуатации здания (сооружения)

ЖУРНАЛ
технической эксплуатации здания (сооружения)
___________________________________________
(наименование здания, сооружения)

I. Техническая характеристика здания (сооружения)

2. Ввод в эксплуатацию ______________________________________________

3. Балансовая стоимость _____________________________________________

4. Проектная вместимость ___________________________________________

5. Занимаемая земельная площадь здания (сооружения) __________________

6. Вид отопления ____________________________________________________

7. Вид фундамента __________________________________________________

8. Тип наружных стен ________________________________________________

9. Характеристика крыши ____________________________________________

10. Горячее и холодное водоснабжение __________________________________

11. Канализация _____________________________________________________

II. Проведение ремонтных работ

Трудовой кодекс РФ от 30.12.01 № 197¬ФЗ (с изм. и доп.)
СНиП 2.08.02-89 “Общественные здания и сооружения” (с изм. и доп. от 28.06.91, 30.04.93, 26.01.99, 12.02.01, 23.06.03, утв. Госстроем России)
Постановление Госстроя СССР от 29.12.73 № 279 “Положение о проведении планово­предупредительного ремонта производственных зданий и сооружений

С.М. Кулешов,
эксперт по вопросам охраны труда в сфере образования Информационного центра "Ресурсы образования"