Характеристика студента - База разработок - Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет

2007-2016 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU".
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: http://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено. регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Характеристика с места работы (учебы) на сотрудника (работника, студента)

Характеристика с места работы (учебы) на сотрудника (работника, студента)

Характеристика с места работы (учебы) на сотрудника (работника, студента) составляется по различным причинам и может иметь двухстороннюю направленность.

По типу направленности использования характеристики работников делятся на:

1) внутренние характеристики; те которые, пишут ваш персонал или директор предприятия

2) внешние характеристики; полученные от внешних структур и лиц.

Принятие решений о предоставлении характеристики на сотрудника может возлагаться на (по инициативе):

1) руководство предприятия (фирмы, учреждения, организации);

2) работника (сотрудника, студента, кандидата на должность)

3) судебных, исполнительных и других государственных органов;

4) сторонних организаций, которые можно безусловно отнести к внешним характеристикам.

Руководство предприятия может по желанию потребовать составить характеристику, с целью изучения личности сотрудника ( аттестация персонала ) на предмет:

- поручения и, следовательно, способности выполнения того или иного задания;

- перевод на более вакантную должность, на более ответственный пост в иерархии предприятия;

- поездки в командировку связанную с делами предприятия;

- поиска необходимых методов увеличения работоспособности данного сотрудника;

- для определения степени доверия (допуск к коммерческой тайне, сохранность материальных средств);

- толерантности с коллективом (индивидуальной и групповой конфликтности конфликтности);

- для прогнозирования поведения данного работника в неадекватных, критических ситуациях и т.д.

Характеристика должна составляться отделом кадров или начальником структурного подразделения данного предприятия, в котором осуществляет свою работу характеризуемый, так же характеристика в отдельных случаях может составляться коллективно со специальной службой безопасности предприятия (если она существует). Подписывается начальником отдела кадров или директором предприятия. В некоторых случаях так же может быть предусмотрено визирование начальником структурного подразделения учреждения, в штате которого числиться сотрудник.

По желанию сотрудника характеристика может быть составлена по мотивированному запросу самого работника - при переводе на новую должность, изменении места работы, поступлению в учебное заведение, поездке в командировку и т.д.

Судебные и другие государственные органы власти осуществляют направление официального запроса о необходимости представления характеристики для разъяснения некоторых аспектов, связанных с личностью сотрудника. Данные запросы подлежат необходимому обязательному удовлетворению в указанный государственным органом власти срок.

В последних двух озвученных выше случаях характеристика является официальным документом и предназначена для внешнего пользования по усмотрению запрашиваемого органа. Она должна быть обязательна заверена печатью предприятия и подписью ее директора.

По общепринятому правилу «внешняя» характеристика составляется для оценки личности сотрудника по качествам, которые он проявил за время работы на предприятии.

Такая характеристика должна содержать:

- краткую справку из автобиографии;

- закрепление описывающих фактов, которые произошли и стали ясны работодателю за время общения с данным сотрудником;

- субъективные выводы о способностях сотрудника, полученные за время его работы на предприятии.

- рекомендации по использованию в работе выявленных качеств сотрудника;

- субъективный, приблизительный «психологический портрет» работника;

- величина толерантности и коммуникабельности;

- вероятностный прогноз поведения характеризуемого работника;

- оценку творческого потенциала и карьерного роста, работоспособности, дисциплинированности, уровня профессиональной пригодности, способности совершать те или иные поступки;

- сведения о моральных качествах, различных слабостях;

- другие факты и выводы, заслуживающие внимания интересующихся лиц.

В случае, когда характеристика составляется для внешнего использования, в тексте необходимо указать «Характеристика выдана для представления в ________…».

Характеристика относится к официальным документам, содержащим персональную информацию о сотруднике, и следовательно, подготовка и представление характеристики должны быть осуществлены с соблюдением предписаний главы 14 Трудового кодекса РФ. Например, согласно ст. 88 ТК РФ работодатель не должен передавать персональные данные сотрудника третьей стороне без необходимого получения письменного согласия на то сотрудника (исключение составляют моменты, когда это необходимо в целях предупреждения угрозы жизни и здоровью работника, а также в случаях, установленных федеральным законом). Кроме того, те внешние организации, предприятия, лица, которые получили персональные данные сотрудника, должны быть обязательно предупреждены о том, что эта информация может быть использована лишь в целях, для которых они переданы третьей стороне.

1) Объем выполняемой работы

+ Сотрудник выполняет большой объем работы, всегда укладывается в сроки, при этом успевает присутствовать на всех совещаниях, готовить своевременно требуемые отчеты и знакомиться с отчетами, поступающими к нему. Выполняемый им объем работ свидетельствует о высоком профессионализме и преданности компании.

- Сотрудник активно вовлечен в различные проекты, посвящает им много времени и сил. К сожалению, усилия не всегда приводят к реальным измеримым результатам, которых ожидает от него руководитель. Ряду важных задач (примерыЙ) не было уделено достаточного внимания. По-видимому, выполнению заданий препятствует отсутствие организованности и неумение ставить цели и расставлять приоритеты. Видимо, для повышения эффективности деятельности сотруднику рекомендуется попытаться понять и разобраться, как организован рабочий процесс в компании.

2) Умение анализировать информацию и принимать решения

+ Сотрудник отличается способностью анализировать факты, собирать необходимую информацию и на основании этого принимать взвешенные решения. Сотрудник демонстрирует способность, рассматривая разные варианты, принимать правильное решение. Он быстро учится и умеет смотреть "в корень" вопроса, отделять важное от второстепенного. Даже если руководитель не всегда согласен с его решениями, он всегда относится к ним с уважением. Коллеги рассчитывают на способность сотрудника анализировать ситуацию и принимать решения и часто обращаются к нему за советом.

- Некоторые из решений и рекомендаций сотрудника недостаточно подкреплены анализом и фактами. Руководитель неоднократно возвращал на доработку его предложения, так как они не были обоснованы, хотя у сотрудника и была возможность собрать необходимую информацию. В будущем сотруднику рекомендовано лучше познакомиться с работой компании и, прежде чем высказывать свою точку зрения, проработать все варианты и представить документы и предложения в приемлемом для руководства и коллег формате.

3) Умение планировать и организовывать

+ Сотрудник умеет планировать свою работу и определять цели. Правильно расставляет приоритеты. Редко оставляет дела на последнюю минуту. Внимателен не только к задаче в целом, но и к деталям работы. Как только в организации принимается какое-либо решение (даже если решение принято в другом департаменте), сотрудник оценивает возможные последствия, уточняет детали и модифицирует свои рабочие планы в соответствии с новыми требованиями. Часто его вопросы и замечания оказываются полезны не только для него, но и для всей организации.

- Над навыками планирования и организации сотруднику предстоит еще много работать. Так как он редко планирует свою работу на перспективу, он часто не справляется своевременно с работой или же выполняет работу не с надлежащим качеством. Забывает своевременно предупредить коллег о том, какую информацию он от них ждет. В итоге из-за его плохого планирования коллеги и подчиненные вынуждены задерживаться по окончании рабочего дня. Сотрудник из-за неумения планировать и концентрироваться на важнейших задачах не может выполнять несколько проектов одновременно.

4) Эмоциональная составляющая

+ Сотрудник хорошо работает не только в обычной, но и в стрессовой ситуации, всегда сохраняет оптимизм, выдержку и позитивное отношение к работе и коллегам. Его никто никогда не видел "вышедшим из себя". Когда дела идут плохо, он сохраняет выдержку и своим поведением успокаивает окружающих. Его зрелость и умение контролировать эмоции — одна из причин того, что коллеги стремятся работать совместно с ним над проектами.

- Когда что-то беспокоит сотрудника, вместо того чтобы обсудить ситуацию с коллегами и руководством, он замыкается в себе и отгораживается от окружающих. При этом меняется его манера общения на работе. Это создает нервозную обстановку в коллективе. Если его проблемы носят рабочий характер,вероятно, руководителю стоит обсудить с ним важность открытой информации и выработать конструктивные методы обсуждения спорных вопросов.

________________________ работает в должности главного бухгалтера с 2001 года.

Образование ____________-окончил ___________________

С 2005 года приступил к работе в должности главного бухгалтера в __________________.

В 2007 году получил квалификацию Профессионального бухгалтера - финансового директора, финансового консультанта (эксперта).

В том же году переведен на должность заместителя директора - финансового директора __________________ с функциями главного бухгалтера предприятия.

Участвует во всех мероприятиях _________________ по повышению квалификации.

За время его работы в _______________ на предприятии неоднократно производились проверки налоговыми и прочими органами. По результатам проверок к предприятию не предъявлялись санкции за нарушение бухгалтерского учета и отчетности.

По итогам работы неоднократно премировалась. А в 2008 году по решению собрания учредителей была включена в состав учредителей _____________

В связи с переходом на Новый план счетов и введением налогового учета на предприятии разработал программу учета, объединившую бухгалтерский, налоговый и управленческий учет на предприятии.

Проявил себя отличным организатором и профессиональным специалистом.

Директор (исполнительный директор)

Информационное Агентство "Финансовый Юрист"

Как пишется характеристика с места учебы студента

Писать характеристики учащихся и работников учреждений нужно уметь не только учителям, но и руководителям предприятий. Характеристика должна быть не только грамотно написана, но и в ней необходимо отметить психологические особенности ученика, если человек работает, то профессиональные качества работника. Бывают случаи, когда необходима характеристика с места учёбы студента, она пишется на листе с угловым штампом учебного заведения.

Нельзя писать характеристику по шаблону, нет одинаковых людей, и характеристики не могут быть одинаковыми, в ней надо отметить индивидуальные особенности человека. Характеристика с места учёбы студента начинается с предоставления данных о студенте или ученике, его имя и фамилия, дата рождения, здесь можно указать адрес и время поступления в школу или в высшие ли профессиональные учебные заведения. Если ребёнок в вашей школе учится не с первого класса, укажите, где и как долго он учился.

Обязательно даётся характеристика семьи ребёнка, в ней указывается, насколько семья обеспечена, и профессия родителей, условия жизни отношения в семье между членами тоже указываются в характеристике. Для студента в характеристике нужно обязательно отметить качества студента учебные, а это самостоятельность, ответственность, умение жить и работать в коллективе, проявлять инициативу. В зависимости от того куда требуется характеристика указываются те данные о человеке, которые необходимы.

Например, характеристика в военкомат должна обязательно содержать данные о физической подготовке молодого человека и его отношения к труду, какие сложности он испытывает во время обучения, к каким предметам он проявляет интерес. Если есть опыт работы или дополнительные специальные знания, то надо обязательно это указывать в характеристике. Психологические особенности темперамент, склад ума, память, внимание, всё это имеет значение при составлении характеристики. Ни в коем случае нельзя указывать качества, которые характеризуют учащегося с негативной стороны. Построение предложений должно быть таким, чтобы не задевать чувства характеризуемого, но дать понять, что они есть.

Основные моменты, которые необходимо указать в характеристике

• Общие данные о студенте;
• Профессиональные навыки;
• Учебные способности;
• Психологические особенности;
• Отношение к труду;
• Уровень физического развития;
• Коммуникабельность;
• Самоорганизация.

Любая характеристика должна быть заверена руководством учебного заведения. Обязательно пишется, кем написана характеристика, ставится печать учебного заведения, печать должна быть гербовой, круглой формы. В конце характеристики отмечают, куда она предоставляется. Этот документ отдаётся только в руки того, кому она пишется непосредственно студенту, в исключительных случаях разрешается давать характеристику другому лицу по требованию, которое составляется соответствующими органами власти.

Характеристика на студента, пример написания которой можно взять в соответствующих нормативных документах учебного заведения, очень важный документ. Эти документы дают не только структуру написания характеристики, но и разъяснение как пишется характеристика на студента, который проходит практику, здесь структура её будет значительно отличаться, так как нужно отметить уровень профессиональной подготовки студента. Умение применять знания, полученные во время учёбы на практике.

Образец характеристика с места учебы

Привет всем, нужна помощь, где можно скачать характеристика образец с места учебы?

Характеристика с места работы. Характеристика с места работы (учебы). Приведем образец.

Характеристика с места учебы составляется учебным заведением, в которой учился человек, для предъявления по месту требования, например.

Характеристика с места учебы предоставляется учебным заведением, учащимся или студентом которого является человек. Характеристика выдается.

За время учебы средний балл составил? Склонность к Научной работе и образец характеристики студента с места практики. Этой странице находится характеристика с места учебы (образец). Характеристика с места. Характеристика с места учебы. (название учебного заведения) (адрес: индекс, город, улица, дом). ХАРАКТЕРИСТИКА. студента. факультета. (Ф. И. О.

Характеристика с места учебы составляется учебным заведением, в которой учился человек.

Характеристика с места учебы. с места учебы. Характеристика с места работы образец. Характеристика с места учебы может. студента образец. с места учебы.

Если призывник является студентом, он обязан взять характеристику с места учебы из деканата. Если призывник работает на предприятии.

Как правило, характеристика дается с последнего места работы, учебы или прохождения практики студентом. Готовит характеристику.

Характеристики на студента с места учебы бланк

Для поступления на работу, в военкомат и во многих других случаях может понадобиться характеристика студента с места учебы. Этим документом учебное заведение, где раньше находился студент, дает ему психологическую характеристику и характеристику по успеваемости и дисциплине. По своей сути характеристика студента с места учебы похожа на аналогичный документ с места работы. Но в данном случае она должна быть подготовлена на бланке учебного заведения и содержать его печать, а также иметь подпись декана или ректора учебного заведения. Составляется же характеристика студента руководителем или куратором группы, сотрудником деканата или другими представителями обучающего заведения. Пример характеристики студентаХарактеристика студента с места учебы составляется по.

Характеристика студента с места учебы может потребоваться не только при трудоустройстве. Призыв на военную службу, взаимодействие с. Как писать характеристику студента или выпускника с места учебы? Примеры таких характеристик, а также бланк-шаблон для. Характеристика студента. Студент Грачёв Николай Вячеславович, 1989 года рождения, является студентом Коми Республиканской Академии. Понравилась статья? Характеристика с места учебы может понадобиться в нескольких случаях. Иногда ее просит работодатель, когда Вы устраиваетесь на подработку, желая совместить работу и учебу. Или же ее могут потребовать в военкомате по месту жительства. Но какова бы ни была причина, форма документа и его типичное содержание остаются примерно одинаковыми. В отличие от автобиографии студента, характеристика составляется ответственным лицом из института. В ней должны быть отражены следующие моменты: ФИО, а также основные сведения анкетного плана. Данные, где студент проходит обучение, на каком курсе и кафедре. Характеристика учебно-профессиональных качеств. Характеристика личных качеств учащегося, его взаимоотношений с преподавателями и однокурсниками. Выводы и.
Характеристика с места учебы. (название учебного заведения) доходах (адрес: индекс, характеристики на студента с места учебы город, улица, дом). Характеристика. Студента. Факультета. ( Ф.И. О). До концаВесеннего призыва97 дн. Твой выбор - служба в интересах общества и государства!(название учебного заведения адрес: индекс, город, улица, дом) характеристикастудента _ факультета( Ф.И.О. Студента (Ф.И.О. Студента, _ года рождения, является студентом _ с 20_ года. В настоящее время обучается на -м курсе _ факультета по специальности _.За период обучения (Ф.И.О. Студента) проявил себя как добросовестный, отзывчивый, разносторонний студент. Особый интересе проявил к изучению учебных дисциплин социальной и психологической направленности.(Ф.И.О. Студента имеет ярко декларация выраженный творческий склад личности, креативное мышление, свои, отличающиеся от характеристики на студента с места учебы общепринятых, взгляды на устройство общества, которые заключается в доминирующей роли гуманизма, человеколюбия и ненасилия над личностью. В общении со студентами. За время учебы характеристики на студента с места учебы проявила декларации себя добросовестным студентом. С учебным планом справляется. Не допускает пропусков занятий и. Характеристика студента с места учебы - виды, для каких целей составляется, требования и образец заполнения характеристики. Приведем образец характеристики. Характеристика. Екатерина Витальевна. Одинцова обучалась в Ивановском Государственном Энергетическом. Образец ДЛЯ выпускников вузов (С последнего места учебы). Студент. Принимал (не принимал) активное участие в (общественной жизни). (ФИО) зарекомендовал себя способным, дисциплинированным и прилежным студентом. Настойчиво осваивал материал учебных дисциплин. <span title="Rtf1adeflang1025ansiansicpg1251uc1adeff0deff0stshfdbch0stshfloch37stshfhich37stshfbi37deflang1049deflangfe1049themelang1049themelangfe0themelangcs0fonttblf0fbidi" style="border-bottom: 1px dashed #000080;">Rtf1adeflang1025ansiansicpg1251uc1adeff0deff0stshfdbch0stshfloch37stsh. </span> fromanfcharset204fprq2panose Times New Roman; f2fbidi fmodernfcharset204fprq1panose Courier New;f3fbidi fromanfcharset2fprq2panose Symbol;f10fbidi fnilfcharset2fprq2panose Wingdings; f34fbidi fromanfcharset204fprq2panose Cambria Math;f36fbidi fromanfcharset204fprq2panose Cambria;f37fbidi fswissfcharset204fprq2panose 020f Calibri; f38fbidi fswissfcharset204fprq2panose 020b Tahoma;f39fbidi fromanfcharset204fprq2panose Times New Roman CYR; flomajorf31500fbidi fromanfcharset204fprq2panose Times New Roman;fdbmajorf31501fbidi fromanfcharset204fprq2panose Times New Roman; fhimajorf31502fbidi fromanfcharset204fprq2panose Cambria;fbimajorf31503fbidi fromanfcharset204fprq2panose Times New Roman; flominorf31504fbidi fromanfcharset204fprq2panose Times New Roman;fdbminorf31505fbidi fromanfcharset204fprq2panose Times New. Заявления в ифнс на закрытия счета юридическим лицам - Закрываем счет: легко и быстро, с первого взгляда кажется, что юридическому лицу или индивидуальному предпринимателю заявления в ифнс на закрытия счета юридическим лицам закрыть счет в банке гораздо проще, чем открыть. Это действительно может быть так, однако иногда возникают трудности и в данном процессе. К примеру, банк может потребовать определенные документы для закрытия вашего счета.
Читать далее.
Ведомость снятия показаний приборов учета электроэнергии - Согласно действующему законодательству, специалисты энергокомпании могут производить контрольное снятие показаний один раз в шесть месяцев. Показания приборов учета электроэнергии под контроль потребителей. Субабоненты, в случаях, когда после приборов учета объекта потребителя (далее по тексту питающий объект) запитан один или несколько других объектов, имеющие отдельные договоры энергоснабжения (оказания услуг по передаче электроэнергии) существует потребность вычитать расходы.
Читать далее.
Налоговой накладной в xl - Сайт посвящен налоговой декларации по налогу на доходы физических лиц (форме 3-ндфл) и налоговой накладной в xl порядку её заполнения. Этот сайт не является коммерческим и не представляет какую-либо организацию. Создавая этот сайт, мы постарались предоставить как можно больше информации по заполнению формы налоговой декларации по налогу на доходы физических лиц 3-ндфл. Надеемся, что наши.
Читать далее.
Где в метро москвы можно приобрести для официальный сайт - Метро Кэш энд Керри один из крупнейших гипермаркетов розничной и где в метро москвы можно приобрести для официальный сайт мелкооптовой торговли, входящий в мировую сеть, третью по величине в Европе. Магазин расположен по адресу: Ленинградское шоссе, в пешей доступности от остановки общественного транспорта. Ассортимент предлагаемых в магазине товаров включает более 50 тысяч наименований. Среди предложений.
Читать далее.

Как правильно писать характеристику на студента образец - Характеристика студента с места практики в бухгалтерии

С места практики? Образцы характеристик юриста, экономиста, инженера - доступны бесплатно для скачивания. Характеристика студента с места практики - это документ, прилагаемый к отчету о преддипломной или производственной практики. Но, как правило, руковод.

Хорошая характеристика с предыдущего места работы может послужить большим плюсом при поиске работы. Пример характеристики на студента с места практики.

Как писать характеристику студента или выпускника с места учебы? Примеры таких характеристик, а также бланк-шаблон для самостоятельного составления документа.

Характеристика студента с места педагогической практики в школе (образец). Практикантка правильно определила пути и методы проведения учебно-воспитательной и внеклассной работы среди учащихся, помогала детям.

Как писать характеристику студента с места практики? Характеристика вот венец вашей практики. Именно благодаря характеристике студента с места практики преподаватель может получить шанс взглянуть.

В категории: Образец заполнения | Дата: 07.08.2016, 12:11 | Просмотров: 8156

Как правильно написать характеристику. На ваш вопрос как.

? За время работы ввел определенные предложения, которые оказали благотворное влияние на деятельность компании. Помимо этого, в период прохождения практики студент исследовал структуру компании и координацию отделов, освоил главные принципы документооборота, составления отчетности и договоров. Дипломная работа указывает, что выпускник отлично ориентируется в исследованном материале и свободно обладает теоретическими основами, успешно соединяет теорию с практическим анализом настоящих компаний. В нем указываются сведения о работе учащегося его способностях, объеме и качестве выполненных поручений, активности и инициативности, дисциплине, ответственности. Характеристика теоретических познаний студента и обретенных им практических способностей пример практикант иванов а. За время обучения показал себя как старательный студент, повсевременно увеличивал собственный проф уровень. По общеобразовательным предметам, семестровым и курсовым работам получал отлично и непревзойденно. Имеются свойства фактически по всем предметам - от экономики до физической культуры и спорта.

Как то самой писать о себе.

Как написать характеристику на студента.

Чтобы написать характеристику на. Как написать характеристику на.

Характеристика студента с места учебы: пример и образец

Если же работник является исполнителем, то можно указать степень его готовности выполнять поручения руководителя, инициативность, стремление к отличным результатам и т. Если работник в процессе работы направлялся на обучение, повышение квалификации и т. Если работник является руководителем подразделения, то стоит отметить его организаторские качества, наличие или отсутствие ответственности за подчиненных, степень готовности к принятию сложных решений, требовательность к себе и подчиненным, другие качества. В характеристике названы основные этапы педагогической биографии работника, отмечены его заслуги в области образования. Деловые качества работника оцениваются исходя из его аналитических способностей, умения поддерживать деловые отношения с коллегами, умения планировать работу, осуществлять руководящие функции и контроль за выполнением поставленных работ и т.п. 0 3988 Бердникова Ольга Анатольевна (Екатерина_Пашкова) Характеристика на учителя начальных классов Включает: знания по педагогике и психологии; знания возрастных психофизических особенностей детей; профессиональную компетентность; способность к саморазвитию; понимание учителем принципов.

Дана оценка его как в качестве учителя-предметника, так и в качестве классного руководителя. 0 4980 Новикова Ирина Леонидовна (леонидовна5382) Характеристика учителя начальных классов, работающего в коррекционной школе I, II вида Характеристика учителя нужна для представления к награждению, ранее нужна была для прохождения процедуры. Образец характеристики с места работы довольно востребован. Готов к работе в любых условиях, в т. Главная Файлы для скачивания Характеристика на сотрудника Характеристика на учителя. 0 3767 Петропавловская Татьяна Евгеньевна (Екатерина_Пашкова) Характеристика учителя начальных классов Характеристика учителя начальных классов может понадобится для прохождения аттестация и написания аналитической справки. Рассмотрены особенности построения его методической и воспитательной работы. Это позволяет учителю значительно повышать эффективность образовательного процесса, достигая его результативности.

Соответственно, содержание такой характеристики может вызывать сомнение. На сайте Практик, nebomba, Ольга3699, ол3866, milana777, школа-школа Онлайн всего: 303 Гостей: 297 Пользователей: 6 Характеристика на учителя. Необходимо отметить трудовые достижения и профессиональные навыки лица.

0 1905 Дмитриева Светлана Александровна (Публикатор) Характеристика учителя начальных классов со стажем работы 30 лет Учитель имеет тридцатилетний стаж педагогической работы, первую квалификационную категорию, очень грамотный, творчески работающий учитель 0. 0 4980 Новикова Ирина Леонидовна (леонидовна5382) Характеристика учителя начальных классов, работающего в коррекционной школе I, II вида Характеристика учителя нужна для представления к награждению, ранее нужна была для прохождения процедуры. Она может содержать различные сведения, касающиеся личных качеств лица. Готов к работе в любых условиях, в т. При оценке работоспособности работника учитывается его активность при выполнении поставленных задач, способность к организации трудового процесса, качество и сроки выполненной работы, а также поведение в нестандартных (сложных, стрессовых) ситуациях, эффективность. Рассмотрены особенности построения его методической и воспитательной работы.