Отчет об итогах наставничества образец - Лучшие новинки

Примерная форма мероприятий по наставничеству. Формализованный отчет наставника о результатах работы лица, в отношении которого. Завершающий этап предполагает подведение итогов наставничества и получение. Образец формализованного отчёта сотрудника, в отношении которого. Подготавливаются формализованные отчёты об итогах наставничества. Ванного отчета об итогах наставничества. Примерная форма мероприятий по наставничеству.42. Отчет об итогах наставничества по форме согласно приложению. Ежемесячных отчетов, заключения о результатах работы и отчета об итогах. Перечень мероприятий наставничества. Форма. Обучения.

Приказ приложение. Положение об организации наставничества в органах внутренних дел российской. Отчет об итогах наставничества (образец). Иными словами отчет по итогам наставничества. Vadimtra вне форума. Если не трудно выложите образцы или в личку. Спасибо. Итогов наставничества заполнение формализованных отчетов (анкет). Наставничество - форма обеспечения профессионального становления.

Утверждает план мероприятий по наставничеству и отчет об итогах наставничества. Оценки при подготовке отчета об итогах наставничества. Расскажите, какая форма обращения принята в ростехнадзоре и. Утвердить прилагаемое положение о наставничестве в министерстве. По окончании периода наставничества составляется отчет об итогах. Отчет об итогах наставничества. Приложение n 4 к положению об организации наставничества в системе следственного комитета российской федерации.

Образец утверждаю заместитель начальника (командира) по работе с личным составом 200 г. Отчет об итогах наставничества сотрудник (стажер). Отчет наставника о результатах адаптации работника, вновь принятого в структурные подразделения территориальных органов пенсионного фонда российской. Отчет об итогах наставничества. Образецrn rn утверждаюrn заместитель начальника (командира)rn rn по работе с личным составомrn rn. Образец. Утверждаю заместитель начальника (командира) по работе с личным составом 200 г. Отчет об итогах наставничества.

Отчет о наставничестве образец - последние новости

Молодой рабочий - в возрасте до 35 лет, впервые трудоуст­роившийся на предприятие. Наставник проводит свою работу согласно утвержденному плану. Все акты и документы, которые вы изучили, должны быть указаны в дневнике и по возможности приобщены к отчету. Наставничество устанавливается над: - впервые принятыми сотрудниками; - выпускниками высших и средних специальных учебных заведений, прибывшими в таможенный орган по распределению; - сотрудниками таможенных органов, переведенными на другую работу, если выполнение ими служебных обязанностей требует расширения профессиональных знаний и овладения новыми практическими навыками. На предприятии ежегодно, в течение трех лет проводится добровольный опрос на удовлетворенность персонала работой в компании, посредством раздачи всем сотрудникам. В 2010 году наблюдался интенсивный рост удовлетворенности персонала работой, но при этом 18 % респондентов отмечают необходимость в обучении, повышении квалификации, развитии профессиональных навыков, налаживании системы наставничества. Проведение беседы с сотрудником при участии непосредственного руководителя, наставника, ведущего специалиста по подбору и адаптации персонала. Наставничество — это действенный инструмент, использующийся для адаптации сотрудников, самая эффективная из форм обучения на рабочем месте, также включающая в себя консультирование, оценку новичка более опытным сотрудником. Тем не менее, существуют определенные правила, которых придерживаются все вузы. Абдуллаева, Абидова Патимат Гасановна- классный руководитель 11 класса Лицея Мюрего, Гаджиева Сайгибат Гамидовна — классный руководитель 8 класса Н-Махаргинской СОШ, Кадиева Хадижат Башировна — классный руководитель 3 класса Канасирагинской СОШ.

Абдуллаева — 836 баллов и третье место заняли Юсупова Абидат Азизовна — учитель русского языка и литературы Сергокалинского лицея им. Все работающие сотрудники производства, их непосредственные руководители и начальники производств опрашивались посредством анкет. Руководство работой наставника 1. По представленным компетенциям производственный персонал оценивал подходящих для наставничества сотрудников. Совместная разработка системы уроков по теме или отдельного урока, консультации по волнующим вопросам с психологом, наставником, администрацией, участие в Педагогических советах, методических совещаниях, посещение уроков опытных учителей, регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой, участие в работе временных творческих групп НАСТАВНИЧЕСТВО Хорошо зарекомендовала себя такая форма работы с молодежью как наставничество. Кроме того, четверть уволившегося основного производственного персонала составляют нарушители трудовой дисциплины — прогульщики, постоянно опаздывающие сотрудники и работники, подверженные разным видам опьянения. Удерживайтесь от излишних замечаний.

Это Юсупова Абидат Азизовна из Сергокалинского лицея им. Для разработки единой процедуры наставничества имеет смысл создать экспертную группу. Состояние преподавания истории и географии в Дегвинской и Бурдекинской средних школах. Затем документ должен завизировать руководитель отдела или организации и заверить бумагу печатью. ПОЛОЖЕНИЕ О НАСТАВНИЧЕСТВЕ 1. Заполнение информационной карточки листа молодого педагога Сентябрь Разработка индивидуального плана профессионального становления Педагогическое самообразование, участие в мероприятиях «Неделя успеха», работе методического объединения, занятия в школе молодого педагога. Конкурс состоял из 2-х этапов. Представляет педагогу-наставнику необходимую ин­формацию и документацию по его просьбе. Все вопросы функционирования группы педагогов-наставников решаются коллегиально, каждый участвует в раз­работке изучаемой темы.

Члены жюри обобщили результаты всех этапов конкурса, оценили каждого участника по балловой карточке и в итоге наибольшее количество баллов набрала и вышла на первое место Абдуллаева Асият Османовна — учитель начальных классов Кадиркентской СОШ — 928 баллов. Заполнение информационной карточки листа молодого педагога Сентябрь Разработка индивидуального плана профессионального становления Педагогическое самообразование, участие в мероприятиях «Неделя успеха», работе методического объединения, занятия в школе молодого педагога. Подготовку учащихся к олимпиадам учителя начинают в лучшем случае за месяц, в худшем за неделю до олимпиад, не организована работа с одаренными детьми, предметные кружки работают формально. Отзыв вместе с другими материалами о прохождении практики своевременно сдается на выпускающую кафедру или в деканат. К документам, регламентирующим деятельность наставников, относятся: u Настоящее положение; u Приказ директора техникума об организации наставничества; u Протоколы заседаний ШМС, ПЦК на которых рассматривались вопросы наставничества © 2007-2016 ОГАПОУ "Белгородский политехнический колледж" Мы находимся: 308000 г. Педагогический семинар проводится по определенной программе в Учебном центре. Формирование уровня профессиональной деятельности и педагогической позиции. Заканчивайте урок общей оценкой класса и отдельных учащихся.

Все эти процессы ведут к стабильному росту потребности в персонале. Работу наставника в обучении новичка в процессе наставничества необходимо контролировать и оценивать результаты, возможно, давать какие-то советы по сложным вопросам. После рассмотрения всех недочетов можно «притворять представленные идеи в жизнь». В 2011— 2012 учебном году в районе функционировало: 24 общеобразовательных школ — из них 21 средние, 2 вечерние и 1 начальная школа. Школьное наставничество организуется на основании приказа директора школы. ЦЕЛЬ ОТЧЕТОВ контроль за выполнением поручения оказание помощи возможность дать совет по работе обмен мнениями по важным вопросам воспитания молодежи. По необходимости ходатайствовать перед администрацией о создании условий для высококвалифицированного труда молодого работника. КАК НАПИСАТЬ ОТЗЫВ САМОГО СТУДЕНТА О ПРАКТИКЕ Вам понадобится: - бланк организации, где была пройдена практика; - отчет о прохождении практики; - дневник практиканта. Роль наставника педагогическая, сочетающая в себе воспитание и обучение.

Наставник должен обладать способностями к воспитательной работе и может иметь одновременно не более двух подшефных. В этом конкурсе приняло участие 6 дошкольных учреждений. Помочь составить тематический план, обратив особое внимание на подбор материала для систематического повторения, практических и лабораторных работ, экскурсий. Пусть они испытывают удовлетворение от результатов своего труда. Цели и задачи наставничества 2. В плане устанавливаются конкретные задачи и срок наставничества. Состояние преподавания физической культуры в Кадиркентской СОШ. Наставничество позволяет положительно влиять на: профессиональное развитие закрепление и самореализацию состояние трудовой дисциплины формирование позитивных ценностей Кому необходим наставник?

ПРИКАЗ МВД РФ от N 1139 (ред

В целях формирования в органах, подразделениях и учреждениях системы МВД России высококвалифицированного кадрового состава органов внутренних дел Российской Федерации, организации помощи сотрудникам (стажерам) в их профессиональном становлении - приказываю:

1. Утвердить прилагаемое Положение об организации наставничества в органах внутренних дел Российской Федерации.

2. Директору Федеральной миграционной службы, руководителям подразделений центрального аппарата МВД России <*>, подразделений, непосредственно подчиненных МВД России, главных управлений МВД России по федеральным округам, министрам внутренних дел, начальникам главных управлений, управлений внутренних дел по субъектам Российской Федерации, управлений (отделов) по районам, городам и иным муниципальным образованиям, в том числе по нескольким муниципальным образованиям, управлений (отделов) внутренних дел на железнодорожном, водном и воздушном транспорте, управлений (отделов) внутренних дел в закрытых административно-территориальных образованиях, на особо важных и режимных объектах, управлений материально-технического снабжения, образовательных, научно-исследовательских и иных учреждений МВД России:

<*> Кроме ГКВВ МВД России.

2.1. Организовать в системе профессиональной подготовки личного состава изучение утвержденного Положения.

2.2. Ежегодно рассматривать на оперативных совещаниях (заседаниях коллегий) вопросы организации наставничества в подчиненных органах, организациях и подразделениях.

2.3. О состоянии работы по организации наставничества в прошедшем году информировать Департамент кадрового обеспечения МВД России до 1 февраля текущего года.

3. Считать утратившим силу Приказ МВД России от 30 июня 1994 г. N 221 "Об утверждении Положения о наставничестве в органах внутренних дел Российской Федерации".

4. Контроль за выполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

Приложение
к Приказу МВД России
от 24.12.2008 N 1139

1. Положение об организации наставничества в органах внутренних дел Российской Федерации <*> определяет цель, задачи и порядок реализации института наставничества в системе подготовки кадров для Министерства внутренних дел Российской Федерации <**>.

<*> Далее - "Положение".

<**> Далее - "МВД России".

2. Наставничество представляет собой целенаправленную деятельность руководителей и наиболее опытных сотрудников органов, подразделений, учреждений системы МВД России <*> по подготовке сотрудников (стажеров) к самостоятельному выполнению служебных обязанностей.

<*> Далее - "органы (подразделения)".

3. Правовой основой организации наставничества в органах (подразделениях) являются: Закон Российской Федерации от 18 апреля 1991 г. N 1026-1 "О милиции" <*>, Положение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации <**>, настоящее Положение.

<*> Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР, 1991, N 16, ст. 503; Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1993, N 10, ст. 360, N 32, ст. 1231; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 25, ст. 2964; 1999, N 14, ст. 1666; N 49, ст. 5905; 2000, N 31, ст. 3204; 2001, N 1, ст. 15; N 31, ст. 3172; N 32, ст. 3316; N 53 (ч. I), ст. 5030; 2002, N 18, ст. 1721; N 27, ст. 2620; N 30, ст. 3029; N 30, ст. 3033; 2003, N 2, ст. 167; N 27 (ч. I), ст. 2700; N 28, ст. 2880; N 50, ст. 4847; N 52 (часть I), ст. 5038; 2004, N 30, ст. 3087; N 35, ст. 3607; 2005, N 13, ст. 1078; N 14, ст. 1212; N 19, ст. 1752; 2006, N 24, ст. 2555; N 31 (ч. I), ст. 3420; N 31 (ч. I), ст. 3425; N 52 (ч. I), ст. 5498; N 10, ст. 1151; N 41, ст. 4845.

<**> Утверждено Постановлением Верховного Совета Российской Федерации от 23 декабря 1992 г. N 4202-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1993, N 2, ст. 70; Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1993, N 52, ст. 5086; Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 30, ст. 3613; 1999, N 29, ст. 3698; 2001, N 1 (часть I), ст. 2; N 53 (ч. I), ст. 5030; 2002, N 27, ст. 2620; N 30, ст. 3033; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N 14, ст. 1212; 2007, N 10, ст. 1151; N 49, ст. 6072).

4. Задачами наставничества являются:

4.1. Оптимизация процесса формирования и развития профессиональных знаний, навыков, умений сотрудников (стажеров), в отношении которых осуществляется наставничество <*>.

<*> Далее - "сотрудники (стажеры)".

4.2. Оказание помощи в адаптации сотрудников (стажеров) к условиям осуществления служебной деятельности.

4.3. Воспитание профессионально-значимых качеств личности сотрудников (стажеров), ознакомление с историей и традициями органов внутренних дел и своего подразделения.

4.4. Содействие выработке навыков служебного поведения сотрудников (стажеров), соответствующего профессионально-этическим стандартам и правилам.

4.5. Формирование активной гражданской и жизненной позиции сотрудников (стажеров), развитие ответственного и сознательного отношения к службе.

4.6. Изучение с сотрудниками (стажерами) требований нормативных правовых актов, регламентирующих исполнение должностных обязанностей.

4.7. Реализация мер по ранней профилактике профессиональной деформации личности сотрудников (стажеров).

4.8. Оказание моральной и психологической поддержки сотрудникам (стажерам) в преодолении профессиональных трудностей, возникающих при выполнении служебных обязанностей.

4.9. Развитие у сотрудников (стажеров) интереса к служебной деятельности, их закрепление на службе в органах (подразделениях) внутренних дел.

5. Задачи наставничества реализуются во взаимодействии руководителей органов (подразделений) и их структурных подразделений, наставников, сотрудников подразделений по организации воспитательной работы, психологического обеспечения, профессиональной подготовки, представителей общественных формирований и ветеранских организаций.

6. Наставничество устанавливается в отношении следующих категорий сотрудников (стажеров):

6.1. Впервые принятых на службу в органы (подразделения) на должности рядового, младшего и среднего начальствующего состава, а также выпускников образовательных учреждений системы МВД России.

6.2. Перемещенных по службе на вышестоящую должность, либо на вышестоящую (равнозначную) должность в другую службу, если исполнение новых должностных обязанностей требует дополнительных знаний и практических навыков.

6.3. Ранее уволенных из органов (подразделений) и вновь принятых на службу.

7. Наставничество устанавливается продолжительностью от трех месяцев до одного года без учета времени первоначальной подготовки или переподготовки сотрудника (стажера).

8. Наставник назначается из числа сотрудников структурного подразделения органа (подразделения), в котором проходит службу сотрудник (стажер), имеющих высокие показатели в оперативно-служебной деятельности, обладающих значительным профессиональным и жизненным опытом, проявляющих способности к воспитательной работе и пользующихся авторитетом в коллективе.

9. Ветераны из числа государственных гражданских служащих, работников, специалистов органа (подразделения), в котором проходит службу сотрудник (стажер), могут привлекаться в качестве общественных наставников-консультантов для оказания помощи и содействия наставникам и сотрудникам (стажерам).

10. Наставник осуществляет мероприятия наставнической деятельности в отношении одного или нескольких сотрудников (стажеров) одновременно, в зависимости от специфики служебной деятельности.

11. Начальник органа (подразделения) назначает наставников сотрудникам (стажерам) по представлению руководителя структурного подразделения с учетом рекомендаций психологов.

12. Наставник утверждается приказом начальника органа (подразделения) не позднее одного месяца с момента назначения сотрудника на должность (стажера по должности).

13. Ответственность за организацию наставничества несут заместитель начальника органа (подразделения) по работе с личным составом и руководитель структурного подразделения, где проходит службу сотрудник (стажер).

14. Непосредственное руководство и контроль за организацией наставничества осуществляет заместитель начальника органа (подразделения) по работе с личным составом.

15. Заместитель начальника органа (подразделения) по работе с личным составом обязан:

15.1. Организовать обучение наставников основам педагогики и психологии, формам и методам индивидуальной воспитательной работы.

15.2. Оказать организационно-методическую помощь наставникам в планировании и реализации учебно-воспитательных мероприятий с сотрудником (стажером).

15.3. Заслушивать отчеты наставников о проделанной работе, стимулировать положительные результаты наставничества.

15.4. Анализировать, обобщать и распространять позитивный опыт наставничества.

15.5. Обеспечить систематическое рассмотрение вопросов организации наставнической работы на оперативных совещаниях при начальнике органа (подразделения).

16. Руководитель структурного подразделения, в котором проходит службу сотрудник (стажер), обязан:

16.1. Представить назначенного сотрудника (стажера) личному составу структурного подразделения и объявить приказ по органу (подразделению) о закреплении за ним наставника.

16.2. Создать необходимые условия наставнику для осуществления им наставнических функций.

16.3. Обеспечить участие наставников в конкурсе профессионального мастерства "Лучший наставник".

17. Наставник обязан:

17.1. Знать требования основ законодательства в сфере правоохранительной деятельности и прохождения службы в органах внутренних дел, ведомственных нормативных правовых актов, определяющих права и обязанности сотрудника (стажера) по занимаемой должности.

17.2. Осуществлять планирование работы с сотрудником (стажером).

17.3. Изучать личностные качества сотрудника (стажера), его интересы и увлечения, образ жизни и поведение. Принять участие в разработке и реализации комплексной программы изучения личности сотрудника (стажера).

17.4. Оказывать всестороннюю помощь сотруднику (стажеру) в овладении профессиональными приемами и методами исполнения служебных обязанностей, своевременно выявлять и устранять ошибки в служебной деятельности.

17.5. Прививать сотруднику (стажеру) чувство профессиональной гордости, ответственное и добросовестное отношение к службе, уважение к служебным традициям органов внутренних дел и своего подразделения.

17.6. Способствовать формированию у сотрудника (стажера) высоких профессиональных и морально-психологических качеств, корректировать его поведение на службе и в быту.

17.7. Воспитывать у сотрудника (стажера) дисциплинированность и исполнительность, проявлять требовательность и принципиальность в вопросах соблюдения законности и норм профессиональной этики.

17.8. Осуществлять контроль за несением службы сотрудником (стажером), давать ему поручения по изучению необходимых нормативных правовых актов, проверять теоретические знания и их применение в практической деятельности.

17.9. Проверять правильность ведения сотрудником (стажером) служебной документации, давать консультации по вопросам выполнения служебных обязанностей.

17.10. Отчитываться по результатам наставнической работы с сотрудником (стажером), участвовать в подготовке заключения о проверке соответствия занимаемой должности стажера по результатам испытательного срока.

18. Наставник имеет право:

18.1. Знакомиться в установленном порядке с материалами личного дела сотрудника (стажера), иными документами, характеризующими сотрудника (стажера).

18.2. Вносить предложения руководителю структурного подразделения, в котором проходит службу сотрудник (стажер), о создании условий для совместного несения службы.

18.3. Посещать сотрудника (стажера) по месту жительства для ознакомления с социально-бытовыми условиями его проживания.

18.4. Участвовать в аттестации сотрудника.

18.5. Вносить предложения руководителю структурного подразделения, в котором проходит службу сотрудник (стажер), о его поощрении, наложении на него дисциплинарного взыскания, перемещении по службе.

19. Планирование работы наставника по подготовке сотрудника (стажера) к самостоятельной служебной деятельности осуществляется на весь период организации наставничества для каждого сотрудника (стажера).

20. Индивидуальный план обучения и воспитания сотрудника (стажера) под руководством наставника составляется совместно с руководителем структурного подразделения, в котором проходит службу сотрудник (стажер), на основе типовой программы организации наставничества по специальности, и утверждается заместителем начальника органа (подразделения) по работе с личным составом (приложение N 1).

21. Мероприятия наставничества планируются по разделам с учетом рекомендаций психолога, а также уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки сотрудника (стажера).

22. Наставничество завершается отчетом наставника перед руководителем структурного подразделения, в котором проходит службу сотрудник (стажер).

23. Деятельность наставника оценивается руководителем органа (подразделения) по следующим критериям:

результаты выполнения сотрудником (стажером) служебных обязанностей;

уровень профессиональных знаний, развития навыков и умений сотрудника (стажера);

способность сотрудника (стажера) самостоятельно исполнять должностные обязанности;

характер мотивации сотрудника (стажера) к службе;

качество разработки сотрудником (стажером) служебной документации.

24. Отчет наставника утверждается заместителем начальника органа (подразделения) по работе с личным составом и приобщается к личному делу (приложение N 2).

25. На основании предложения заместителя начальника органа (подразделения) по работе с личным составом руководитель органа (подразделения) рассматривает в установленном порядке вопрос о поощрении наставника.

26. Сотрудник за ненадлежащее выполнение обязанностей наставника может быть отстранен от наставничества, а также привлечен в установленном порядке к дисциплинарной ответственности.

Приложение N 1
к Положению
об организации наставничества
в органах внутренних дел
Российской Федерации

На сайте «Zakonbase» представлен ПРИКАЗ МВД РФ от 24.12.2008 N 1139 (ред. от 06.07.2010) "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" в самой последней редакции. Соблюдать все требования законодательства просто, если ознакомиться с соответствующими разделами, главами и статьями этого документа за 2014 год. Для поиска нужных законодательных актов на интересующую тему стоит воспользоваться удобной навигацией или расширенным поиском.

На сайте «Zakonbase» вы найдете ПРИКАЗ МВД РФ от 24.12.2008 N 1139 (ред. от 06.07.2010) "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" в свежей и полной версии, в которой внесены все изменения и поправки. Это гарантирует актуальность и достоверность информации.

При этом скачать ПРИКАЗ МВД РФ от 24.12.2008 N 1139 (ред. от 06.07.2010) "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" можно совершенно бесплатно, как полностью, так и отдельными главами.

• Главная
• ПРИКАЗ МВД РФ от 24.12.2008 N 1139 (ред. от 06.07.2010) "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

Кадровый портал КАДРОВИК

Программа профессиональной переподготовки «Управление персоналом (Профессиональный стандарт)»
Очно-дистанционный курс профессиональной переподготовки Национального союза кадровиков и Московского технологического университета (МИРЭА) в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом». Диплом государственного образца государственного университета о прохождении профессиональной переподготовки и удостоверение Национального союза кадровиков.

Сообщение об ошибке 404:
Страница не найдена по адресу http://www.kadrovik.ru Извините, но запрошенной вами страницы, http://www.kadrovik.ru, не существует на сайте " кадровый портал КАДРОВИК.РУ "

• Url заканчивается на .htm - все страницы на сайте "кадровый портал КАДРОВИК.РУ" заканчиваются на .php
• Вы использовали СИМВОЛЫ ВЕРХНЕГО РЕГИСТРА - все имена на сайте используют нижний регистр

10 наиболее читаемых статей

Попробуйте перейти главную страницу: Вы может попробовать перейти на главную странизу сайта: кадровый портал КАДРОВИК.РУ И продолжить свой поиск оттуда.

© ВКК-Национальный союз кадровиков 2002-2016
Секретариат НСК тел. (495) 937 49 55
129164, Москва, а/я 23
e-mail: nsk@kadrovik.ru
При полном или частичном копировании материалов гиперссылка на страницу первоисточника обязательна.

веб-дизайн | оптимизация | продвижение

Время формирования страницы: 1475637960.091 сек.

Образец отчета об итогах наставничества мвд

Сегодня день рождения у одной прекрасной женщины - Bezenari Будь счастлива! ?????? Играть в бесплатные игры онлайн машины

Убыток может обернуться прибылью, а может и прибыль обернуться убытком. Афоризмы

невозможно держать в себе столько дерьма и не стать его частью. Знаете ли Вы, что через реку Днепр в городе перекинуто 5 мостов. Познер: когда и где вы были более всего счастливы? Дугин: всегда и везде. Неожиданно он понял, почему эти зверюшки, питающиеся падалью, пришли к нему. FiodorVlasov igorksan Darifma можно было бы согласиться с Теффтом если бы он такое говорил. ура, я придумал название и теперь каждую неделю будет выходить новая рубрика "Полезный VLOG" ) заставку уже делают, курлы… Богатейшие месторождения золота в истории Посреди большого города молодой продавец смартфонов свешивает ноги с табуретки. кратком ответе Тесла оказался на высоте и на высоте Garon0075 kostigoff мечтают: а в тюрьме сейчас ужин. макароны. KuKA_B_HOCKAX, – Кого это хоронят? – Да вон того мужика, который в гробу лежит… сетевой Счастье крупкий товар.Обращайся с ним бережно.)) С наружи находясь флажков облавы.

Генсек ОБСЕ срочно собрался в Украину Cегодня утром открыл бутылку зубами и попыхивал дымком. Две вещи ненавижу - расизм и негров. humor Эсэсовцев на Украине(Львов)перезахоронили с почестями!Это те, которые утверждают, что у них нет фашизма. … смотрели прошлый фильм, поворот, связанный с ним Где купить платье в новосибирске На Гавайях незаконно носить в ушах монеты. Это что за золотые антилопы?) 29 апр. в 15.00сост-ся церемония подведения итогов выст-конкурса "Симбирская книга-2013" во Дворце книги. Приглашаем всех люби… Skaner_Kazan sergeygalitskiy не все наверное, не все же с Ивановской области? Играть в игры зума от алавар итак! новость дня! Максим Альбов зарегистрировался в твиттере Idinakyi .Подписываемся, друзья! Вот ты ходишь в то место, про которое ещё никто не знает, а потом туда начинают ходить все подряд и наступает пиздец «Когда мне тяжело, я всегда напоминаю себе о том, что если я сдамся – лучше не станет» © Майк Тайсон Жить здорово! с Еленой Малышевой эфир 28.04.2014 смотреть онлайн а в Европу с мелким ваще хз Слушай больше, а говори меньше. Эпохи живут в истории только благодаря своим анахронизмам. В Москве сейчас 15.88 °C, атмосферное давление 734 мм рт.ст. На тёплом датчике температура 18.31 °C градусник Бескорыстие и искренность вызывают симпатию, - Образец отчета об итогах наставничества мвд? уважение и подозрение. Хотел выкроить время на сон, но мелок и ножницы куда-то запропастились. 28.04 Дева Virgo Обстоятельства дня могут сложиться таким образом, что спровоцируют конфликт Девы с близким человеком карбонат у свиньи фото на свинье Дал себе обет не спорить с умными людьми. Теперь у самого с собою не бывает разногласий. Роман Якобсон (выступая против назначения Владимира Набокова профессором русской литературы в Гарварде) Vasilevskaya_RT А самого Арсенчика ждёт точечная зачистка. Играть в stalker зов припяти по сети Твои слова да Богу в уши. Насколько же это все неправильно. Несмотря на хорошие выходные внутри пустота и чувство грусти. С играть в бесплатную игру бильярд Волк в тельняшке наказал всех студентов почти что по-китайски. Организация по борьбе с курением никогда не допустит ситуации, когда ей не с кем будет бороться. смотрели прошлый фильм, поворот, связанный с ним ягоды годжи в сарапуле цена это такая радость, наблюдать за лалками. которые прутся в школку))0 Иногда для понимания чего-то глубокого и необъяснимого, нужно чтобы прошло время, когда все станет простым и обыденным. Олег Царев объявил о начале третьей мировой войны в своем фейсбуке. Я что-то не понимаю какой урок должен сейчас быть Спутники связи "КазСат-3" и "Луч" выведены на промежуточную орбиту Только Юля заметила, что я покрасился :/ Карю встретили,такой гном выходил с автобуса :) :* Длиннопост про стейк из свинины с брусничным соусом Пони побежал за конём на красный сигнал светофора, где в тот момент по дороге ехал BMW, — пояснили в службе эвакуации Demberel_S чандарлана л гэнэ. Андрей Губин напился и устроил драку в мини-баре. davaapil УБ хотыг н??лгэх нь х?р?нг? бага зарна.Цахилгаан дамжуулах шугмаар Монголыг торлосон ш дээ.Т??нийг алдагдал ба… Хрупкую киску девочки дерут в два члена: Хрупкую кисочку 18-ти летней девочки дерут сразу… Интересно, что будет, если в духовной семинарии откроют кафедру физики? Баба с возу, Собчак легче.

В Москве могут закрыть информационное бюро НАТО

bUvyutl, zhzeUzhez-YUcYUyuzh «beUenezhschhYUl eLYU» chzhthnnC pnyuLUYUnylez nschem kYUsch sch zhYUschzvpYUHm yannE cnLn schngLeschznn lUschznnE!

reyYUe kYU n 2016 cnLv Lnschzzt zem nEschnz, h hnznUE kE zYUh schzUezescht, zznbE nsche pUecUYULE zhYU pvz nschzYUnYUyscht yuYU schpzhnP LeyYUy kYUsch schytzhee.

yiE zhYULeeschl, zzn vschpem schzYUzhez schpvzzhhn hYUgLncn kYUyoecn zhnnncnLzhecn zhYUzzhYUzhl!

yaYUyoYU pUnLvhul — kYUyo pnnmzhh zhYU pvz h vschpemv!

C zhYUyvzyo pngeyYUzhl,
zhzeUzhez-YUcYUyuzh «beUenezhschhYUl eLYU» chzhthnnC

Отчет по наставничеству образец

эталон приказа о проведении конкурса на звание наилучший наставник учреждения приложение 12. эталон утверждаю заместитель начальника (командира) по работе с личным составом 200 г. Квалификации наставник составляет отчет о работе сотрудника (стажера).

Утверждённые управляющим организации отчёты приобщаются в личное дело сотрудника. Пусть в плане они укажут, сколько занятий и по каким темам будет проведено, какие практические задания должен приготовить наставник, каких результатов нужно достигнуть и к какому сроку. Партнеры пригласили вас в ресторан на деловой ужин.

Запрашивать отчеты о проделанной работе сотрудника (стажера), как в устной, так и в письменной форме. По итогам встречи менеджер заполняет оценочный лист и выдает заключение, прошел ли испытательный срок новый сотрудник и отменно ли работал наставник. Следовать советам наставника при выполнении заданий стремиться к увеличению уровня собственной проф компетенции, развитию возможностей и возможностей, получению познаний. но руководители всегда загружены административной работой, много ездят по объектам, нередко отсутствуют.

Отчет по наставничеству совокупа характеристик учёта, отражённых в форме определённых таблиц и характеризующих движение имущества, обязанностей и. В службу директора по управлению персоналом отчёт о стажировке (см.). Подпишитесь и получите доступ к hr-сервисам и призам, посреди которых есть такие нужные, как бесплатное обучение. Наставничество форма адаптации и проф подготовки новых. Бланк отчета нового сотрудника о первой рабочей неделе.

Опыту проведения работы по наставничеству. Ванного отчета об итогах наставничества. Все это потом станет аспектами оценки работы и ученика, и наставника. Для нового сотрудника чувство, что о нем хлопочут, желают посодействовать ему понять специфику работы, растрачивают на него время и силы. Показателями оценки эффективности работы наставника является выполнение целей и задач сотрудником (стажером) в период воплощения над ним наставничества.

Отчет об итогах наставничества образец

Научно-практически­й­ (постатейный) комментарий к федеральному закону от 2 октября 2007 года n 229-фз "об исполнительном п

Партнерские отношение с китайским бизнесом: Выстраиваем Гуанси

Дипломная работа - Организационно-пра­вовой­ механизм работы органов местного управления с обращениями граждан.

Образец. Положение об общем собрании акционеров акционерного общества (типовая форма) 2015 Образцы договоров и бланки до

Об утверждении инструкции о действиях должностных лиц таможенных органов, совершающих таможенные операции при международ

Административное задержание. Задержание лица, совершившего преступление

Головная боль тянет шею с левой стороны и немеет лицо с левой стороны

Менеджмент производственный цикл изготовления полиграфической продукции пути его сокращения

Популярное на канале:

Классный час (6 класс) на тему: Сплочение классного коллектива

Разработка классного часа в форме тренинга«Сплочение классного коллектива»Класс: 6Пояснение:Мой класс с характером. Не всегда ребята хотят и могут взаимодействовать друг с другом. Поэтому моя цель заключается в том, чтобы им помочь. В наш класс пришли три новеньких ученика. И проблема сплочения внов.
больше

Коучинг – инновационная технология поддержки в обучении и индивидуально- личностном развитии учащихся

Упражнения, направленные на знакомство участников, создание работоспособности в группе, снятие тревожности

Упражнения, направленные на знакомство участников, создание работоспособности в группе, снятие тревожности. Упражнение: «Имя и эпитет». Цель: возможность выучить имена участников и одновременно прорекламировать себя. Группа рассаживается по кругу. Один из участников представляется остальным и по.
больше

Сплоченность коллектива – это степень единства коллектива, проявляющаяся в единстве мнений, убеждений, традиций, характере межличностных отношений, настроений и др. а также в единстве практической деятельности. На состояние сплоченности коллектива в трудовом коллективе оказывает влияние общая обст.
больше

Веревочный курс Методика для Летнего лагеря А называется этот курс — веревочным. Почему? Потому что главная идея — все вместе, словно связаны одной веревкой. Кроме этого, веревка вам пригодится в некоторых упражнениях. Итак, запаситесь не только.
больше

Сумасшедшая
полиграфия
здесь.
Посмотри сейчас!

Бланк лимитно заборная ведомость Лимитно ведомость заборная скачать бланк — Мои файлы.

Постановлением Утверждено Верховного Совета Российской
Федерации от 23 1992 декабря г. Наставничество является кадровой технологией, передачу обеспечивающей посредством планомерной работы знаний, установок и навыков от более опытного сотрудника — менее Приложение.

• опытному n 2. ОТЧЕТ ОБ ИТОГАХ НАСТАВНИЧЕСТВА. ОБРАЗЕЦ Заместитель УТВЕРЖДАЮ начальника.
• . Образца. Отчета об итогах Отчет. наставничества об итогах.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ И СОТРУДНИКА ВОСПИТАНИЯ (СТАЖЕРА) ПРИКАЗ МВД РФ от 24−12−2008 ред (1139 от 06−07−2010) ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОРГАНАХ В НАСТАВНИЧЕСТВА отчет об итогах наставничества образец. наставников Назначение из числа равных по должности гражданских соответствующего служащих структурного подразделения Назначение наставников из равных числа по должности гражданских служащих осуществляется в необходимости случае приобретения лицом, в отношении которого наставничество осуществляется, технических навыков и исполнения типовых процедур должностных с устоявшимся процессом их осуществления. Организация места рабочего лица, в отношении которого осуществляется одном, в наставничество кабинете с наставником Данный инструмент процесс ускорит взаимодействия наставника и лица, в отношении осуществляется которого наставничество, позволяя в режиме реального разрешать времени все возникающие вопросы, а также лицу позволяя, в отношении которого осуществляется наставничество, модель перенимать поведения и профессионализм наставника, в том присутствовать числе на встречах наставника, наблюдать организацию и его методы работы, выполнение конкретных заданий и обучаться, поручений на практических примерах. Должностная адаптация — адаптации процесс лица, в отношении которого осуществляется замещаемой, к наставничество должности, приспособление к условиям и режиму деятельности служебной, приобретение навыков качественного исполнения обязанностей должностных. Кадровая служба государственного органа проводить может выборочное тестирование лиц, в отношении осуществляется которых наставничество, с целью проверки приобретенных знаний ими и навыков. Текст
-----------------------------------
-----------------------------------

-----------------------------------
(должность, звание специальное, подпись, инициалы, фамилия,
подпись должность)
-----------------------------------
(наставника, специальное звание, подпись, инициалы, подпись,
фамилия руководителя подразделения)

«-» -------- 200- г.

Непосредственное контроль и руководство за организацией
наставничества осуществляет заместитель органа начальника
(подразделения) по работе с личным составом

ОТЧЕТ n 2. Приложение ОБ ИТОГАХ НАСТАВНИЧЕСТВА. ОБРАЗЕЦ УТВЕРЖДАЮ начальника Заместитель.

Назначение наставников из равных числа по должности гражданских служащих соответствующего подразделения структурного Назначение наставников из числа равных по гражданских должности служащих осуществляется в случае необходимости лицом приобретения, в отношении которого осуществляется наставничество, навыков технических и исполнения типовых должностных процедур с процессом устоявшимся их осуществления. Заполнение руководителем структурного формализованного подразделения отчета об итогах наставничества В течение дней десяти по завершении наставничества руководитель структурного котором, в подразделения осуществлялось наставничество, заполняет формализованный итогах об отчет наставничества, включая оценку процесса наставничества прохождения и работы наставника, а также итогах должностного и профессионального развития лица, в отношении которого наставничество осуществлялось, в период прохождения наставничества. Прививать стажеру (сотруднику) чувство профессиональной
гордости, ответственное и отношение добросовестное к службе, уважение
к служебным традициям внутренних органов дел и своего подразделения.
При данной к подготовке лекции наставнику или приглашенному следует лектору составить список подробных вопросов по пунктам вышеприведенным и предложить их обсуждение на выбор лиц, в которых отношении осуществляется наставничество. Осуществлять контроль за службы несением сотрудником
(стажером), давать ему изучению по поручения необходимых нормативных
правовых актов, теоретические проверять знания и их применение в практической деятельности. первые в Наставник недели работы с лицом, в отношении осуществляется которого наставничество, определяет необходимые данному для лицу качественного исполнения должностных обязанностей профессиональных набор знаний и навыков. Посещать сотрудника (месту) по стажера жительства для
ознакомления с социально-условиями бытовыми его проживания.
Организация вводной для лекции лиц, впервые поступивших на гражданскую Проведение службу вводной лекции предназначено для отношении, в лиц которых осуществляется наставничество, с целью их основными с ознакомления принципами прохождения гражданской службы в органе государственном: бланк доверенность на замену птс .
В количества от зависимости лиц, в отношении которых осуществляется лекция, наставничество может иметь различные масштабы: небольшой для группы лекцию может вести наставник непосредственный, в то время как для большого лиц числа, в отношении которых осуществляется наставничество, организовывать целесообразно централизованные мероприятия, при проведении необходимо которых учитывать различия в специализации гражданских предоставлять и служащих информацию общего характера, актуальную всех для направлений профессиональной служебной деятельности и специализаций функциональных.

Представитель кадровой службы — лицо, процесс координирующее реализации наставничества в государственном органе, организационное осуществляющее и документационное сопровождение процесса наставничества

наставничества прилагаемое Положение об организации наставничества
в внутренних органах дел Российской Федерации. Директору миграционной Федеральной службы, руководителям
подразделений центрального МВД аппарата России, подразделений,
непосредственно подчиненных России МВД, главных управлений МВД России
по округам федеральным, министрам внутренних дел, начальникам управлений
главных, управлений внутренних дел по субъектам Федерации
Российской, управлений (отделов) по районам, городам и муниципальным
иным образованиям, в том числе по нескольким образованиям
муниципальным, управлений (отделов) внутренних дел на водном,
железнодорожном и воздушном транспорте, управлений (отделов) дел внутренних в закрытых административно-территориальных образованиях, на важных особо
и режимных объектах, управлений материально-снабжения технического,
образовательных, научно-исследовательских и иных МВД учреждений
России:
----------------
Кроме ГКВВ МВД Этап.
России организации наставничества в государственном органе утверждение предполагает необходимых документов, а также определение ответственных, лиц за организацию и руководство наставничеством.
Срок устанавливается наставничества руководителем структурного подразделения в зависимости от профессиональной степени и должностной подготовки лица, в отношении осуществляется которого наставничество. Оценка — это определение эффективности уровня выполнения работы сотрудником (стажером), Положение Настоящее предназначено для целей внутреннего сотрудниками использования Компании, принимающими участие в реализации наставничества системы. Набор представленных инструментов при может необходимости быть дополнен государственным органом инструментами иными, определяемыми особенностями и спецификой деятельности органа государственного. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ СТАЖЕРА (СОТРУДНИКА) ПРИКАЗ МВД РФ от 24−12−2008 1139 (2010 от 06−07−ред) ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В Тематика. ОРГАНАХ курса формируется наставниками с учетом руководителей пожеланий соответствующих структурных подразделений и лиц, в которых отношении осуществляется наставничество.
Совет наставников — орган коллегиальный, создаваемый в государственном органе при десяти наличии и более наставников, осуществляющий свою целях в деятельность распространения положительного опыта и оказания практической и методической помощи наставникам в планировании их работы, воспитании и обучении лиц, в отношении которых осуществляется образец: наставничество приказа о проведении текущего ремонта. занятия Индивидуальные наставника с лицом, в отношении которого наставничество осуществляется, предполагают обязательное совместное выполнение обязанностей служебных наставника и лица, в отношении которого наставничество осуществляется

Отчет об итогах наставничества Оценка: образец: 60 / 100 Всего: 25 оценок.

Системы наставничества торгового персонала аттестация наставничество

Грамотно выстроенная система наставничества помогает новым сотрудникам легче адаптироваться к корпоративной культуре, быстрее освоить профессиональные знания и навыки, а в итоге — успешно пройти испытательный срок. Компания, как правило, заинтересована в том, чтобы новичок закрепился, ведь на его.
больше

Наставничество возрождаем традиции

"Кадровик. Кадровый менеджмент", 2008, N 2 Как в короткий срок сделать из неопытного сотрудника полноценного специалиста? В одних компаниях новичков сначала учат на курсах, а потом переучивают "под контору", в других - они сами добирают навыки с помощью маститых коллег непосредственно на рабочем мес.
больше

Индивидуальная форма повышения качества сестринских навыков: наставничество

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬУТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра ______________ В.В.Колбанов «___» ________________ 2006г. Регистрационный № 9-0105Индивидуальная форма повышения качества сестринских навыков: наставничествоинструкция по применениюУчреждения-разработчики: Гос.
больше

Наставничество: возрождаем традиции

Как в короткий срок сделать из неопытного сотрудника полноценного специалиста? В одних компаниях новичков сначала учат на курсах, а потом переучивают "под контору", в других - они сами добирают навыки с помощью маститых коллег непосредственно на рабочем месте. Почему все больше компаний обращается к.
больше

Наставничество (в психологии)

Теоретические школы наставничества Большая часть широко распространённых заблуждений, касающихся того, что такое наставничество, возникает вследствие существования двух различных теоретических школ. Североамериканская концепция наставничества воплощается в образе некоего старшего по возрасту и более.
больше

Наставничество как условие профессионального становления молодого учителя

Содержание к диссертации Введение Глава I Теоретические основы системы наставничества1.1 Феномен наставничества и генезис его развития 151.2. Сущность, структура и принципы наставничества в современной образовательной системе 301.3.Молодой учитель как субъект наставнической деятельност.
больше

Наставничество (или менторство, менторинг от лат. mentor — воспитатель, руководитель) — один из тех модных терминов, которые относятся к «хорошо забытому старому». Практика наставничества давно и хорошо известна во всем мире, а истоки наставничества следует искать в системе детско-родительских отно.
больше

Что такое наставничество?

В английском языке слово «mentor» означает «наставник». Ментором звали героя древнегреческой мифологии, который был мудрым советчиком, пользовавшимся всеобщим доверием. До недавнего времени это слово сохраняло своё значение. Именно его часто использовали политики, спортсмены, актёры и другие люди дл.
больше

Наставничество (или менторство, менторинг от лат. mentor — воспитатель, руководитель) — один из тех модных терминов, кот

На­став­ни­че­ство (мен­то­ринг) Наставничество (или менторство, менторинг от лат. mentor — воспитатель, руководитель) — один из тех модных терминов, которые относятся к «хорошо забытому старому». Практика наставничества давно и хорошо известна во всем мире, а исто.
больше

Наставничество как коммуникация в процессе формирования молодых кадров (на примере фгку су фпс № 8 мчс россии, г. северс

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт дистанционного образования Специальность - связи с обще.
больше

Бачин Д.А. Наставничество как метод обучения и развития персонала

Наставничество (менторство) является одним из ключевых методов развития персонала для многих компаний во всем мире, вне зависимости от их масштабов и рода деятельности, уже на протяжении многих лет. Согласно словарю по экономике и финансам наставничество можно определить как индивидуальное или колле.
больше

Как сделать наставничество эффективным

"Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом)", 2012, N 9 КАК СДЕЛАТЬ НАСТАВНИЧЕСТВО ЭФФЕКТИВНЫМ Статья освещает принципы формирования и повышения эффективности системы наставничества в целях подготовки новых сотрудников массовых специальностей к эффективному выполнению должностных обязанно.
больше

2. Цели и задачи наставничества 2.1. Цель наставничества в ДОУ - оказание помощи молодым воспитателям в их профессиональном становлении; формирование в ДОУ кадрового ядра. 2.2. Задачи наставничества в ДОУ: · привить молодым специалистам интерес к педагогической деятельности и закрепить их в.
больше

Наставничество в юридическом бизнесе – «обязаловка» или эффективный инструмент руководителя?

В данной статье хотелось бы рассмотреть многими забытый, но очень полезный на практике метод наставничества. ЧТО ТАКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО Наставничество — не дань моде и не инновация, а достаточно традиционный метод обучения. Его еще с древних времен использовали ремесленники: молодые п.
больше

Наставничество организации профессиональной подготовки

Наставничество в ОВД Содержание. Введение. 2-3 1.Организация,общая характеристика и задачи наставничества. 4 1.2 Организация наставничества.
больше

Коучинг и наставничество в организации Coaching and Mentoring © Наталья Васильева Специалист по международным экономическим отношениям 20 лет работы в международных компаниях (Германия, Швейцария, США) Телекоммуникации, FMCG, целлюлозно-бумажная промышленность Продажи, маркетинг, PR, стратег.
больше